、、、、
第1课时多面体的概念
′′′′
因此，截面ABCD∽底面ABCDE.
S
例⒉如图示,已知正三棱锥S-ABC的高SO=h,斜高SM=l,求经过SO的中
′′′
点平行于底面的截面△ABC的面积.
△
C
A
O
22
解:连结OA,OM,在Rt△SOM中,
OM=l?h?
B
因为棱锥S-ABC是正棱锥,所以点O是正△ABC的中心,
A
C
O
M
22
°
AB=2AMB
=2×OM×tg60=23×l?h?
3
2
322
22
S=AB
=33(l?h)?
?ABC=×4×3(l?h)
4
4
2
′
Sh1
′′′
?ABC
==?
根根据据一一般般棱棱锥锥截截面面的的性性质质,,有有
2
Sh4
?ABC
33
22
∴S=l?h?
()
?A′B′C′
4
七、课堂练习：
1、棱锥的高为16cm,底面积为20,平行于底面的截面积为5,则截面与底面的距离为？
2、课本
八、课时小结：（师生互动，共同归纳）
1、棱柱的概念与性质；
2、棱锥的概念与性质；
九、作业布置：习题册A、B组
十、板书设计：
棱柱的概念与性质棱锥的概念与性质例题
正棱柱的概念与性质正棱锥的概念与性质习题
十一、教学反思：
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