机密启用前
遵义市2011年初中毕业生学业（升学）统一考试
语文试题卷
（全卷总分150分，考试时间150分钟）
注意事项：
答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
第1—6题为单项选择题，必须使用2B铅笔在规定区域填涂；第7—26题为非选择题，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（30分）
1.汉字积累----下列词语中加点字读音完全相同的一项是（3分）
A.咽喉吞咽哽咽呜咽
B.看家看见看护看茶
C.强调倔强强迫勉强
D.挑明挑衅挑灯挑拨
2.词语积累----下列形近字组词，有误的一项是（3分）
妥帖拒绝灌溉骄傲
A.玷污B.规矩C.气慨D.娇惯
贴画距离愤概矫健
3.文化积累----下列选项内容对应有误的一项是（3分）
A.醉酒戏嫦娥----猪八戒----《西游记》
B.智取生辰纲----鲁智深----《水浒传》
C.搭救星期五----鲁滨逊----《鲁滨逊漂流记》
D.远航慧因国----格列佛----《格列佛游记》
4.语言运用----下列句子标点符号使用正确的一项是（3分）
A.“哎呀。真是太美了！”张老师说：“我非常满意！”
B.在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。
C.怎么可能这样？你说的？没搞错吧？有没有再调查？
D.贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。
5.语言运用----下列语句与上下文衔接最恰当的一项是（3分）
荡舟湘江河，青葱的山，苍郁的树，苔染的石壁都在河水中投入了绿油油的倒影。
，连我也融入了这浓浓的绿中。
整个世界五彩斑斓
河水推挤着船舷
天空洒下落日的余晖
天空和大地绿成一片
6.语言运用----提取下列句子的主要信息，正确的一项是（3分）
A.消息是以明确的思想和简洁的语言文字及时反映现实生活的一种文体。
----消息是一种文体
B.为人十分高调的查理竟是“无名英雄”这个讯息很快传遍了校园。
----查理传遍了校园
C.遵义如画的山水和淳朴的民风给初来乍到的朋友留下了深刻的印象。
----遵义留下深刻的印象
D.他绞尽脑汁也想不起面前这个曾经朝夕相处的同学对他的承诺。
----他想不起同学
7.句子积累----按原文默写句子。（8分）
①《观刈麦》：今我何功德，曾不事农桑。，。
②《送杜少府之任蜀州》：城阙辅三秦，风烟望五津。，。
③《白雪歌送武判官归京》：，。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
④《蒹葭》：溯洄从之，道阻且右。，。
⑤《相见欢》：剪不断，理还乱，。。
⑥《爱莲说》：中通外直，不蔓不枝。，，可远观而不可亵玩焉。
⑦《海燕》：我没有见过那么美的海！，，平贴于空中。
⑧《出师表》中，诸葛亮给后主刘禅提出的三条建议，最重要的一条是：，。
8.篇段积累----默写苏轼的《水调歌头·明月几时有》片段。（4分）
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，，
。，。
二、阅读理解（50分）
（一）趴下（18分）
①美国大西洋赌城的一个周末，一位老太太玩老虎机赢了一桶25美分的硬币。他决定先把这桶硬币放到酒店房间里，然后再下来和丈夫一起吃晚餐。
②老太太捧着那桶硬币走到电梯前。正要跨进电梯，却发现里面早已人——两个黑人！其中一个身材魁梧，高大得有些吓人。老太太惊呆了，她的第一反应就是：这两个黑人要打劫我。但转而又想：不要心存偏见，这两个黑人看起来都颇有绅士风度。可思想中的种族观念根深蒂固，一种强烈的恐惧感让不知道是否该走进电梯。太太呆呆地站在那里，犹豫不定地望着那两个黑人，既紧张又害怕，内心还有一种羞耻感。她想：但愿他们不要看懂我的心思。可她知道，这只是自欺欺人，她犹豫迟疑的样子如此明显，任何人都能看穿她的想法。
老太太的脸开始变红。她知道自己不能老是站在那儿不动。经过一番痛苦的挣扎，终于迈腿踏进了电梯。避开他们的目光，面朝外，两眼呆呆地盯着已经关上的电梯门。１秒钟，２秒钟，３秒钟时间一秒一秒地过去了，她内心的恐惧也在一点一点地堆积。
电梯依然原地不动。“上帝呀！”老太太心想，“我已被他们困在了电梯里，他们是不是就要动手了？”心跳加速，所有毛孔开始冒冷汗。就在这时，她听到一个黑人说：“！”（趴到地上）。本能告诉她：千万不要反抗，照他们说的去做。老太太慌慌张张地放开小桶，双手按地趴。那桶硬币“哗啦啦”地掉在地上，到处乱滚。空气仿佛凝固了一样，电梯里一片静寂。几秒钟后，老太太听到一个黑人非常礼貌地说：“夫人，如果你能告诉我们你住哪一层，我们很高兴帮你按一下按钮。”抬起头，疑惑地看着那两个高大的黑人。他们伸出手，将搀扶起来。老太太有些不解，惊魂未定，两条腿也不听使唤。这时，那位黑人解释说：“当我和朋友说‘’时，我我们要去的楼层按钮，而不是让您趴到地上，夫人！”（英语中“”有两个含义：趴到地上；按电梯的楼层按钮。）
两位黑人互相对了一下眼神，极力控制住自己不要笑出来。老太太感到无地自容。想个人一起动手，将滚落一地的硬币一一捡起，放回老太太的小桶里。电梯到了老太太所在的楼层后，两个坚持要把送到房间门口，礼貌地道晚安，转身离去。就在老太太走进房间的时候，她听到两个人在楼道里大声笑了起来。
第二天一早，一束鲜花送到了老太太的房间——朵娇艳的玫瑰，每一朵玫瑰花上都挂着一张崭新的百元大钞。随鲜花送来的还有一张卡片，上面写着。”
千里之行，始于足下，合抱之木，生于毫末----中国至圣老子说的话，值得我铭记一生。
想行千里吗？想成大树吗？那么，从脚下开始，从毫末做起。
（选自《经典阅读集萃》，有删改）
14.本文的中心论点是什么？（4分）
15.作者从哪几个方面来论证中心论点的？（4分）
16.文章第段引用的老子的话属于什么论据？有什么作用？（4分）
17.文章第⑥段用了什么论证方法？试分析其作用。（4分）
（三）蔡勉旃坚还亡友财（11分）
蔡璘，字勉旃，吴县人。重诺责，敦风义。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其人亡。蔡召其子至，归之。愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无券者？且父未尝语我也。”蔡笑曰：“券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。”卒辇而致之。故不语郎君且父未尝语我也亡何，其人亡亡而翁知我而安有寄千金而无券者？卒辇而致之。蔡勉旃当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。当年万里觅封侯觅封侯此生谁料，心在天山，身老沧洲
一、积累与运用（30分）
1．D2．C3．B4．C5．D6．A（每小题3分，共18分）
7．（8分）①吏禄三百石，岁晏有余粮。②与君离别意，同是宦游人。③北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。④溯游从之，宛在水中沚。⑤是离愁。别是一番滋味在心头。⑥香远益清，亭亭净植，⑦天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云⑧亲贤臣，远小人。（每小题1分。添一字、错一字、漏一字该小题不给分）
8．（4分）又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。（每句1分，错一句扣1分，每句添一字、错一字、漏一字该句不给分）
二、阅读理解（50分）
（一）趴下
9．（3分）老太太突遇两位黑人的反应。（只要意思表达清楚即可给分）
10．（3分）老太太误认为两位黑人要打劫她而趴在了地上。（1分）原因是：①没有听出两位黑人说“趴下”一词的另一层意思；（1分）②有根深蒂固的种族偏见。（1分）
11．（4分）运用神态描写刻画人物。（2分）这样写的作用是：传神地表现出老太太因担心遭黑人打劫而产生的恐惧心理。（2分）
12．（4分）送花的目的：①表明他们早已看穿了老太太的心思；（1分）②表现他们的宽容大度、友善、慷慨大方。（1分）这样安排的好处：①两位黑人的表现与老太太形成鲜明的对比，突出主题（1分）②用两位黑人的宽容大度、友善和慷慨大主反衬老太太的狭隘偏见和视钱如命。（1分）（只要意思表达清楚即可给分）
13．（4分）从老太太身上得到的启示：不能以貌取人，要平等待人，不要有种族偏见；（2分）从两个黑人身上得到的启示：做人要宽容、友善、大度。（2分）
（二）小的决定大的
14．（3分）小的决定大的（或文章标题就是中心论点）
15．（3分）①只有小，才是最具繁衍力的。（1分）②未来最终改变世界，影响人们生活的，不在宇宙，乃在毫微。（1分）③小事致走向。（1分）或答成：本文是从“小最具繁衍力”“小能改变世界”“小事致走向”三个方面来论证中心论点的。（答出一个分论点给1分）
16．（4分）道理论据。（2分）有力地论证了“小的决定大的”这一中心论点，（1分）具有权威性，富有说服力。（1分）
17．（4分）举例论证（例证法）。（2分）举微型电子电路的发展过程的事例，论证了“未来最终改变世界，影响人们生活的，不在宇宙，乃在毫微”（或“小能改变世界、影响人们生活”）的分论点，（1分）真实可信，说服力强。（1分）
（三）蔡勉旃坚还亡友财
18．（4分）①所以②告诉③通“无”，没有。④你，你的（每空1分）
19．（4分）①哪有寄存一千两白银却没有凭据的？（得分点：安、金、反问句式）②（蔡勉旃）最终用车子运着（白银）送还给了他。（得分点：省略、卒、辇）（每小题2分，一个得分点1分，本小题扣完为止。）
20、（3分）“重诺责，敦风义”或者“诚实守信”。（答对“守信”即给满分）
（四）诉衷情
21．（3分）“觅”是“寻求”“执著追求”的意思。“觅封侯”借有班超“投笔从戎、立功异域、觅取封侯”的典故，表现了词人执著追求，渴望建功立业的凌云壮志。（解释意思1分，答出用典故1分，答出表现内容1分）
22．（4分）直抒胸臆或者直接抒情。（2分）抒发了词人壮志未酬，报国无门的悲愤之情。（2分）
三、综合性学习（10分）
23．（3分）答案示例：老年人的健康状况老年人的感情生活子女对老年人的赡养情况（只要是有关老年人生活的主题均可）
24．（4分）①走访②电话调查③填写调查问卷④开座谈会（只要是可行的调查方式，均可给分）。
25．（3分）×年×月×日一行几人到××村（居）调查了老年人××方面的状况。（写出老年人状况怎么样）
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