杠杆

杠杆教学目标：认识杠杆，知道杠杆是一种机械清楚杠杆的五要素，如何找支点，力臂和力的画法杠杆的分类，生活中常见到的费力杠杆，省力杠杆和等臂杠杆
杠杆定理的应用，杠杆平衡的实验探究教学难点：杠杆的画图2.杠杆平衡条件的实验探究3.省力和费力杠杆的区分教学过程：自主预习
：1.在物理学中，在力的作用下能绕着固定点转动的硬杆就称为。2.杠杆的五要素是：。3.杠杆平衡的条件是：。知识点一：认识杠杆
生活中常见的杠杆有哪些？利用这些杠杆可能会起到什么作用？基础填写1、一根硬杆能成为杠杆，应具备两个条件：1.有力的作用；2.能绕
着某固定点转动。2、力臂是指到支点的距离。3、动力、阻力都是杠杆受到的力，所以作用点在杠杆上。动力、阻力的方向不一定相反，但它们
使杠杆转动的方向相反（顺时针或者逆时针）难点：杠杆的作图方法1.力臂的画法：一找支点、二画线、三连距离、四标签（1）找支点O；（2
）画力的作用线（正向延长力的作用线，必要时反向延长，虚线）；（3）画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）；（4）标力臂（大括号
）课堂练习：1．请标明图中杠杆的支点：2．用图所示的杠杆提起重物．O是杠杆的支点，在A点用力，在图中画出力Ｆ的力臂，并用字母G表示
．3．画出并标明图中Ｆ、G对支点O的力臂．4．画出图中各力的力臂．知识点二：杠杆的分类分类依据：（只需看力臂）动力臂＞阻力臂，省力
杠杆，其特点是省力但费距离。如开瓶盖的起子、铡刀、老虎钳，羊角锤等。动力臂＜阻力臂，费力杠杆，其特点是费力但省距离。如钓鱼杆、筷子
、镊子、船桨等。动力臂＝阻力臂，等臂杠杆，其特点是不省力也不费力，不省距离也不费距离。如天平、定滑轮等。题型练习：1、下列所示的杠
杆中，属于费力杠杆的是（）2、如下图所示的工具，在使用中属于费力杠杆的是（）3、如图所示是一个指甲刀的示意图，它由三个
杠杆ＡＢＣ、ＯＢＤ和ＯＥＤ组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是（）A．三个杠杆都是省力杠杆B．三个杠杆都是费力杠杆C．
ＡＢＣ是省力杠杆，ＯＢＤ、ＯＥＤ是费力杠杆D．ＡＢＣ是费力杠杆，ＯＢＤ、ＯＥＤ是省力杠杆4、人体的运动系统相当复杂，但最基本的运动
形式是骨骼在肌肉提供的动力作用下绕关节转动。如图所示是手端起茶杯的情景，其前臂骨骼相当于杠杆，肱二头肌收缩提供动力，由图可以看出，
这是一个（）A．费力、省距离的杠杆B．省力、费距离的杠杆C．既费力，也费距离的杠杆D．既省力，也省距离的杠杆知识点三：杠
杆的平衡条件实验器材：实验过程：数据处理：实验结论：实验注意事项：（1）在实验过程中绝不能再调节平衡螺母，否则会破坏原有的平衡；（
2）实验中尽量对力和力臂做大的调整，少出现等臂的情况；（3）多次测量，避免只由一次实验数据就得出结论的错误。典例1如图甲所示，小
明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。乙O·甲O·BA··
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节，使
杠杆在不挂钩码时，保持并静止，达到平衡状态。这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量。（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处
挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：。他这样得出的结论是否合理？；为什么？
。（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置
进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：
。典例2．在探究杠杆平衡条件实验中：若杠杆静止在图所示的位置：，可将杠杆右端的螺母向（填“左”或“右”）调节一些，使杠杆在水
平位置平衡，这样做的好处是。杠杆平衡后，在A点挂两个50g的钩码，在B点应挂个50g的钩码才能使杠杆恢复平衡。典例3：探究杠杆
的平衡条件（1）如图所示，若杠杆在使用前左端低，右端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的螺母向（填“左”或“右”）调节至平衡。
杠杆平衡后，在整个实验过程中，（填“可以”或“不可以”）再旋动两侧的螺母。（2）下列实验步骤中A．调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在
水平位置平衡。B．计算每次实验中F1·L1和F2·L2的大小，根据计算结果得出杠杆的平衡条件。C．改变钩码的个数和位置，重复实验。
D．记下动力F1、动力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小，将数据填入表格中。E．将钩码挂职在杠杆的支上点两边，先改变动力或动力臂的
大小，然后调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在水平位置重新平衡。正确的顺序是（3）每个钩码重1N，杠杆上每格长度是4cm。下表是某同
学记录的实验数据。次数F1/NL1/cmF2/NL2/cm11824228116321238分析上述数据，可得出的杠杆的平衡条件
是：（4）上图中，杠杆在水平位置平衡，如果这时在两侧钩码下各增加一个相同的钩码，杠杆的端将下沉。杠杆平衡练习：1、钓鱼时，钓鱼
竿可看成一根杠杆，如图，它是一个_________杠杆，其支点位于图中的_______点。要使钓起鱼时省力一些，则钓鱼者两只手之间
的距离应______一些（填增大或减小）。2、如图所示，大李和小李用一根均匀的木棒抬重物。大李为了减轻小李的负担，他可以(写出一
种合理的做法)；假如大李要承担3/5的力，那么，小李的肩头到重物挂点O的距离与大李的肩头到重物挂点O的距离之比是。3、如图，O为支点，OA:OB=2:3，均匀物体甲乙分别挂在A、B两端,杠杆平衡。已知V甲:V乙=2:1，ρ甲=3×103kg/m3，则ρ乙=_______________。