长郡中学!"#$!!"!"学年度高一第一学期第一次模块检测
英语参考答案
第一部分
第一节
""#!由文中的"$%&''&()#+,-./#0,122,3.2.+%./%43.%,2135678$大批的%%48,%9634:./,/$购买%#
0:4:.3,;11<21356/+,//,/#/14.74765/.+<7.3;,;3169/"&可以推知#为正确答案!
#"#!由文中的".+<%:,4.3
>17<#7.//#.+<,?,+/0,,%/.+<919413+''$''.7<$有效的%2136/,.%.77&''&()#+,-./#>17<#7.//#
#+,-.@,76A,.+
%"$!由文中的"C,122,3163
9634:./,''&>2%#.3
选$!
("$
''"@
)"#
!文章结构分析"
E.3.""!#(介绍CFG的新提议以及人们对此总体的看法!
E.3."%!''(具体介绍CFG对游戏成瘾的定义!
E.3.")!"%(介绍>,+%7,的研究及其对CFG的提议的看法!
E.3.""(!"''(介绍H,?16+/对CFG的提议的看法!
"$!文章第四段是CFG对游戏成瘾的定义#具体表现是缺乏对玩游戏的控制力#把游戏放在第一位#即使
有不好的影响也继续玩游戏#因此选$#其他选项均不够准确!
+"#!>,+%7,的研究主要证明了游戏成瘾确实会造成一些负面的影响#在介绍完研究后#引用了他说的几句
话#他认为医疗机构应该重视CFG将游戏成瘾定义为疾病的提议#他认为这是有科学依据的$%I/.+//6,
12/4,+4,%#因此引用>,+%7,的研究主要是为了证明CFG的提议是有科学依据的##选项正确!
,"@!根据文章的最后两段可知#H,?16+/认为CFG的这个决定会促进人们对15/,//?,5,:.?13的研究#即
@选项#其他选项文中没有体现!
"&"@!文章先说了CFG计划把游戏成瘾定义为一种疾病#有的专家认为挺好的#有的专家认为没有什么意
义)然后介绍了CFG对游戏成瘾的定义#接着用>,+%7,的研究证明了CFG的这个决定是有科学依据
的)最后又引用了H,?16+/的话说明了CFG这个决定的影响!综上#全文主要是人们围绕着CFG的这
个提议的一些讨论#因此选@!$选项过于片面)J选项错在不是新的研究发现)#选项也只是文章的一部
分内容#不能概括全文主旨!
第二节
""!"''"J&@>K
英语参考答案!长郡版"!!
书
第二部分!语言知识运用
第一节
")"$!由首段以及第二段的"G+4,:,:.<;?,+%:,-.7716%&可知#老师走进教室去分发试卷#因此选$!
:.+<16%-;?,16%#意为"分发&)96%.0.="把收拾起来&)94869"拾起#捡起)收听)顺便去接某人&!
""#!根据上文可知#老师把试卷有字的一面朝下放在桌上了#所以要开始做题#需要把试卷翻过来#因此选#!
"+"J!试卷上没有题目#只有一个黑点#这应该会让,?,3=1+,感到惊讶#故选J!
","#!照应上句的":,./8,<://%6<,+%/%1!"!%:,9.;,.+<5,;+&#此处应选#项9.;,#表示试卷页面上
只有中心处一个黑点!
#&"@!由上段的")1,?,3=1+,I/!"+!&以及下文的"):,41+26/,
对试卷的反应#所以此空应该指的是老师看到了他们脸上的表情!
#""J!由后文可知#同学们描述了试卷上的黑点并试着解释它在试卷上的位置#可以推出老师让他们描述看到
的内容#所以选J!
##"$!由"):,41+26/,
#%"@!规定的时间到了#老师应该是先把试卷收上来才能"/%.3%,<3,.<+;,.4:1+,12%:,-&!
#("$!由前文的"$7712%:,-&以及下文的"(11+,031%,.516%%:,0:%,9.3%12%:,9.9,3"&?,3=1+,!#+!
1+%:,57.48<1%&可知此处表示所有人都描述了这个黑点#并没有例外!
#''"#!此处照应"/%.3%,<3,.<+;,.4:1+,12%:,-&#老师读完所有试卷后#全班陷入一片安静!
#)"J!由后面老师说的话可知此处应选J#表示老师阐明了这场考试的目的及其意义!
#"@!老师不想给学生"打分&以作评判!
#+"#!此处照应下文的"56%0,.70.=/2146/1+%:,<.38/91%/&#此处表示每个人都只关注黑点!
#,"$!由上半句每个人都只关注试卷上的黑点进而类比引出(同样的事情也发生在生活中!
%&"@!此处对应下文的"&+M1=,.4:-1-,+%%:.%72,;?,/=16&#表示我们虽然有一整张纸可以用来欣赏#但
我们总盯着黑点!
%""J!根据下文描述的"23,+
生#所以J最为恰当!
%#"@!由上句的".;2%277,<0%:71?,.+<4.3,&可以推出#我们总有足够的理由庆贺+++庆贺有朋友帮助我
们#庆贺拥有维持生活的工作#因此选@!
%%"$!此处与上文构成转折关系#我们总有足够的理由去庆贺#但是我们一直只注意那些黑点!F10,?,3"然
而&!
%("@!由上句"%:,<.38/91%/+%:,:,.7%:93157,-/#%:,7.4812-1+,=13%:,5.<3,7.%1+/:9/0%:1%:,3
9,197,&可以推出#):,<.38/91%/是令人讨厌的#因此选@!
%''"J!结合上文可知#我们应对生活保持积极的态度#不要盯着生活中的<.38/91%/!
第二节
%)".3,!%"+<,9,+<,+%!%+"C%:!%,"%:,!(&"56%,=,%!(""K+.77=
(#"%-,/!(%".3,3,N63,
英语参考答案!长郡版"!!L
第三部分
第一节
%&''()
+,-./001+234.5.+,6789:5.5.7+.+&657;:4
C,.3,:.99=%1+213-=16%:.%>3.<,G+,/;1+;%1:17<.+&+;7/::.+<03%+;41-9,%%1+#0:4:
122,3/./%.;,%1/:10=163/877/+4.77;3.9:=.+<0+;713=213=16347.//"):,41-9,%%1+/%15,:,7<+
,.4:47.//#+%:,+%:9,31<1+#(G4%15,3"$77%:,/%6<,+%/.3,/6991/,<%103%,!"#$$#%&''()+,#''%&-.%
/(01231-%:,3-,-13="$+<93P,/;1%151%:+
):.+8=16213=1638+<.%%,+%1+.+<+4./,12.+=N6,/%1+#97,./,2,,723,,%141+%.4%=163&+;7/:
%,.4:,3"
C/:=16/644,//"
23#4$5)#0$6780+&0&''9%()#:0#
第二节
<141,4190#!;#<(665%=%+6#)#6(>+01#"?@,56#-##A)&07$B#"+##A3(#$3#="#(65%#&''C0&<+01>&5D
80)&5B$#)">>&53(#-+6$(C#0-#''&%6&-#&0##"6#D&$+<0%:.N648<,4/1+:,%63+,<%1%:,/:19;37.+<
/.<+.716
7.3;,/%.+<-1/%,A9,+/?,12%:,96<<+;/"):,;37%118<10+%:,96<<+;231-%//%.+<.+
.9.34,712%#0:7,:,9677,<16%.013+7%%7,57.489148,%5118.+<5,;.+416+%+;16%/:77+;/.+<9,++,/
1+%1%:,416+%,3")1/.?,:/":1+13&#:,:.<5,,+2134,<+%1.9634:./,0:4::,4167<+1%91//57=
.2213<"
<141,4190!!;&
%:,8+<,/%%:+;R4167<<1+100167<5,0.78.0.=""S169.=.%%:,<,/8#&%:,/:19;370./%,77+;:-#
56%:,<<+1%/,,-%16+<,3/%.+<.+<8,9%%3=+;%196%%:,41+/+%1:,3:.+<"$+<%:.%0./%:,7./%R/.0
13:,.3<12%:,17<;,+%7,-.+"(10:,4.++,?,3;1%:,3,%1/.-97,96<<+;/.+=-13,"
第三节
()"):,5,/%0.=%1,.3+3,/9,4%/%1<,?1%,163/,7?,/%1/%6<=.+<.4:,?,:;:;3.<,/"
("C:=<<+I%%:,=./8-,0:.%:.99,+,<+/%,.<12/:16%+;.%-,-
(+"-.+=/%6<,+%/0:1.3,;3.<6.%+;
英语参考答案!长郡版"!!O |
|
