三年级数学倍的认识练习题命题人：周辉一、填空题（注释）1、看图填空。把6只企鹅看成一份，企鹅的只数共有这样的（）份，就是（）个
（），也可以说成是（）的（）倍。算式：_________________答案、3；3；6；6；33×6=18或
者6×3=18解析、主要考查倍数的概念。通过图形进一步加深对倍数的理解。做题时仔细看清题目并填空。2、看图填空。把3只球看成一
份，球的只数共有这样的（）份，就是（）个（），也可以说成是（）的（）倍。算式：___________
______答案、2；2；3；3；23×2=6或者2×3=6解析、主要考查倍数的概念。通过图形进一步加深对倍数的理解。做题时仔
细看清题目并填空。3、看图填空。把5只蜗牛看成一份，蜗牛的只数共有这样的（）份，就是（）个（），也可以说成是（
）的（）倍。算式：_________________答案、3；3；5；5；35×3=15（只）或者3×5=15（只）
解析、主要考查倍数的概念。通过图形进一步加深对倍数的理解。做题时仔细看清题目并填空。4、看图填空。把3只蝴蝶看成一份，蝴蝶的只数
共有这样的（）份，就是（）个（），也可以说成是（）的（）倍。算式：_________________
答案、3；3；3；3；33×3=9解析、主要考查倍数的概念。通过图形进一步加深对倍数的理解。做题时仔细看清题目并填空。5、看
图填空。把6个南瓜看成一份，南瓜的个数共有这样的（）份，就是（）个（），也可以说成是（）的（）倍。算
式：_________________答案、3；3；6；6；33×6=18或者6×3=18解析、主要考查倍数的概念。通过图形进
一步加深对倍数的理解。做题时仔细看清题目并填空。二、解答题（注释）1、连一连。2+2+2+2+24的2倍
4+49的4倍9+9+9+92的4倍6+6+6+6+6+6
6的6倍答案、解析、主要考查倍数的概念。2、9+9+9+9=（）（）个99的（）倍9×4=（）4
×9=（）答案、36；4；4；36；36解析、主要考查倍数的概念。3、5+5+5=（）（）个55的（）
倍5×3=（）3×5=（）答案、15；3；2；15；15解析、主要考查倍数的概念。4、3+3+3+3=（）（
）个33的（）倍3×4=（）4×3=（）答案、12；4；4；12；12解析、主要考查倍数的概念。5、6+6
+6+6+6=（）（）个66的（）倍6×5=（）5×6=（）答案、30；5；5；30；30解析、主要
考查倍数的概念。6、10+10+10+10+10+10=（）（）个1010的（）倍10×6=（）6×10=（
）答案、60；6；6；60；60解析、主要考查倍数的概念。7、5+5+5+5=（）（）个55的（）倍5
×4=（）4×5=（）答案、20；4；4；20；20解析、主要考查倍数的概念。8、4+4=（）（）个44
的（）倍4×2=（）2×4=（）答案、8；2；2；8；8解析、主要考查倍数的概念。三、作图题（注释）1、画□
，使□得个数是◎的2倍。◎◎◎◎答案、□□□□□□□□解析、主要考查倍数的概念。通过图形进一步加深对倍数的理解。在数图形
的过程中要用笔尖指着数，以防数错。2、画□，使□得个数是◆的7倍。◆◆答案、□□□□□□□□□□□□
□□解析、主要考查倍数的概念。通过图形进一步加深对倍数的理解。在数图形的过程中要用笔尖指着数，以防数错。3、画□，使□得个数是
◆的2倍。◆◆◆◆◆答案、□□□□□□□□□□解析、主要考查倍数的概念。通过图形进一步加深对倍数的理解。在数图形的过程中
要用笔尖指着数，以防数错。4、画□，使□得个数是☆的4倍。☆☆☆答案、□□□□□□□□□□□□解析、主要考查倍
数的概念。通过图形进一步加深对倍数的理解。在数图形的过程中要用笔尖指着数，以防数错。5、画□，使□得个数是☆的2倍。☆☆☆☆
答案、□□□□□□□□解析、主要考查倍数的概念。通过图形进一步加深对倍数的理解。在数图形的过程中要用笔尖指着数，以防数错。6、
画□，使□得个数是○的5倍。○○答案、□□□□□□□□□□解析、主要考查倍数的概念。通过图形进一步加深对倍数的理解
。在数图形的过程中要用笔尖指着数，以防数错。7、画□，使□得个数是○的3倍。○○○答案、□□□□□□□□□解析、主要考查倍数的概念。通过图形进一步加深对倍数的理解。在数图形的过程中要用笔尖指着数，以防数错。试卷第页，共页. |
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