音乐教案
课题 第六课《兽王》 课型 唱歌综合课 课时 第一课时
教
学
目
标 1通过聆听和演唱，感受音乐所描绘的动物形象，教育学生爱护人类的朋友--动物，提高保护动物的意识。
2能用清晰的咬字、吐字演唱本课歌曲。并有感情地进行表演
3能用打击乐及自制乐器尝试编创有情景的打击乐合奏 教学重点 能够准确的把握音乐所描绘的动物形象，并将它表现出来 教学难点 用自制打击乐尝试编创有情景的打击乐合奏 教学准备 电子琴录音机 教学过程 教师活动 学生活动 教学设计意图 一、组织教学
二、教学过程
1、师生问好：老师与学生一起随音乐《动物说话》自由律动，拉近师生关系，使学生在平等、轻松、自由的气氛下进入音乐课堂。
1导语：思考刚才我们表演了一首与动物有关的歌曲，孩子们你们还会唱哪些与动物有关的歌曲呢？
2演唱《两只老虎》
变魔术导入新课：（请两个孩子配合老师，在教室外将老师事先准备的老虎头饰戴上
3学习歌曲
4出示学习指南：用不同形式表演歌曲。
5总结
学生随音乐《动物说话》自由律动
1学生学生思考并回答问题。
2聆听歌曲《两只老虎》，
并轻声随歌曲轻声跟唱。
3学生学唱歌曲
（1）按节奏朗读歌词
（2）用“Lu”模唱歌曲旋律，
（3）随伴奏轻声唱歌词
（4）分句学唱
（5）完整演唱
4随伴奏模仿老虎的动作特点，边唱边表演
激发学生兴趣
自由表演唱，培养孩子们自信演唱的能力
细致学习
处理歌曲
板
书
设
计 第六课《兽王》
两只老虎
课
后
回
顾
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