教育的功能个体发展功能和社会发展功能正向功能与负向功能显性功能和隐性功能人口数量影响教育规模教育与人口的关系人口对教育的制约和影响人口质量影
响教育质量人口结构影响教育结构教育是控制人口增长的重要手段教育对人口再生产的影响(教育的人口功能)教育是改善人口结构的合理手段教育
是提高人口质量的基本手段制约教育发展的规模和速度生产力对教育的制约作用制约教育结构的变化制约教学内容、手段、方法、组织形式的变革使
潜在生产力转化为现实生产力教育劳动力再生产提高劳动力的质量和素质成为专门和发达的劳动力教育的经济功能教育与社会生产力的关系改变劳动
力的形态从简单劳动力训练为复杂的劳动力使劳动力全面发展舒尔茨，人力资本理教育科学知识再生产最有效途径学校教育是最主要的途径是创造和
发展新的科学技术的重要基地教育与社会的发展周期性长、发效迟缓特点教育与经济的关系教育先行论、教育同步论、教育滞后论提出者：舒尔茨核
心：提高人口质量人力资本论观点：人力资本投入是消费，更是投资。缺陷：忽视了劳动力市场中的其他筛选标准教育与社会政治经济制度的关系决
定教育的性质，即思想政治方向和向谁服决定教育的领导权政治经济制度对教育的制约作用决定受教育权、机会和程度制约教育目的的性质和思想道
德教育的内容决定教育体制、教育政策为政治经济制度培养所需人才促进政治民主教育的政治通过传播思想，形成舆论作用于一定的政治教育对政经
制度不起决定作用，不改变发展方向，不能成为根本动力制约教育的内容与水平教育与文化的关系文化对教育发展的制约作用制约教育环境与教育模
式制约教育的传统与变革教育具有传递和保存文化的作用教育具有选择和提升文化的作用（筛选和整理）教育的文化功能教育具有交流和融合文化的
作用教育具有更新和创造文化的作用百年大计，教育为本树立以人为本的教育观教育的基础性、先导性、全局性地位和作用把教育摆在优先发展的战
略地位教育与我国的社会主义建设实现科教兴国前提：在于国兴科教科教兴国与国兴科教实现科教兴国关键：在于国兴教育，教育为本 |
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