办更美的学校做更美的自己——西仓人的行动讲述一、悦读分享读苏霍姆林斯基的《给教师
的一百条建议》，有几句话给我留下了深刻的印象。“需要背记的信息在材料总量中占的比重
越大，学生出于兴趣和认知的需要所阅读的材料越小，学生的学习活动就变得越艰难……如果青少年除了教科书外什么也不读，那么他最终会连教科
书也读不好。……如果我们真想减轻学生的脑力劳动，就要另辟蹊径，让他们到学校图书馆去，让沉睡在书架上的书籍成为青少年的好朋友。”
阅读并不是一件累人的事，而且它的确可以让记忆变得简单。试想一下，如果老师所讲的知识我们似曾相识，那么我们是不是会格外
地感兴趣，是不是会更容易地记住呢？就凭这一点，我们也应该大力推广课外阅读。我的体会是：取舍吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随
无涯，殆已！——《庄子·内篇·养生主》人们的生命是有限的，而知识却是无限的。以有限的生命去追求无限
的知识，势必体乏神伤，既然如此还在不停地追求知识，那可真是十分危险的！读书也是要讲究取舍和方法的谈谈教师的读读语文专业
类书籍读孩子的书——为了了解儿童的心理，有效引导读自己的书——为了站得高，望得远，自己的教学更高效学会为学生选择图书
二、班级特色
三、精彩学生设计说明过渡页 |
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