对语言发育迟缓的两个认知错误如果你家也有这样的宝宝，你一定很焦虑，很头大。有位妈妈说，宝宝开口说话晚，1岁半的时候还不会叫妈妈，但是家里人并
没有在意，到了2岁多，发现宝宝能听懂的指令也比同龄人少，理解能力相差很大，自理能力差不说，情绪还很不稳定，每次教她说话，动不动就哭
。3岁开始上幼儿园，与同龄小朋友相比，语言能力，自理能力差太多，幼儿园老师反映说，宝宝基本上不会用语言沟通表达，总是哭个不停，还经
常带哭一大片，很难安抚。很明显，这个宝宝不但有语言发育迟缓，还有认知理解方面的问题。语言发育迟缓带有认知障碍，大一点会自己好吗？对
于单纯表达性语言落后的宝宝来说，大概有60%的几率，在2-3岁时，可能会自我康复，赶上同龄人的语言水平。而剩下的无法自我康复的宝宝
，可能存在各种难题，尤其是出现认知问题的宝宝，他们可能急需更专业的干预训练。面对这样的宝宝，如果因为家庭原因，暂时找不到合适的语言
康复机构，那么也要在家里做好语言康复训练。尽管家长可能不是很专业，但做了总比不做强。认知落后的宝宝，语言发展尤为困难从理解方面看：
认知落后的宝宝，由于理解能力的差距。往往无法正确理解语言符号的含义，要么理解错误，要么含糊不清，要么完全不理解。因为理解差异，这些
宝宝要么不回应，要么答非所问，偏离沟通的本意。从表达方面看：认知落后的宝宝，口语表达能力也较差，词汇贫乏，用语简单，常常是词不达意
，很难完整地表达自己的思想情感，说话时缺乏连贯性、条理性，颠三倒四，发音不准，使别人不能够理解。所以，在2-3岁的语言发展期，认知
落后的宝宝，需要非常全面的、专业的语言干预，是很有必要的，而且要同时进行家庭辅助练习。让宝宝在多种环境下，持续进行语言能力方面的学
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