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初中数学三角形作图题专题训练含答案详情
2022-03-19 | 阅:  转:  |  分享 
  
初中数学三角形作图题专题训练含答案详情姓名:__________班级:__________考号:__________



一、作图题(共11题)

1、如图,在中,,.按要求完成下列各题.??

(1)画出△ABC的高AD;

(2)画出△ABC的角平分线AE;

(3)根据你所画的图形求∠DAE的度数.

???????????????

???????????????(第22题)

2、一块三角形的试验田,需将该试验田划分为面积相等的四小块,种植四个不同的优良品种,设计三种以上的不同划分方案,并给出说明。



3、用圆规、直尺作图,不写作法,但要保留作图痕迹.

已知:线段a、c,∠.

求作:△ABC,使BC=a,AB=c,∠ABC=∠.

结论:



4、作图题:请你设计一种方案,把这块三角形菜地分成面积相等的四块。

(请对作图简单说明)



5、某家俱市场现有大批如图所示的边角余料(单位:cm)城西中学数学兴趣小组决定将其加工成等腰三角形,且方案如下:

(1)三角形中至少有一边长为10cm;

(2)三角形中至少有一边上的高为8cm,请在备用图上画出出分割线,并求出相应图形面积

?



6、)如图,已知△ABC的两边长为m、n,夹角为α,求作△EFG,使得∠E=∠α;有两条边长分别为m、n,且与△ABC不全等.(要求:作出所有满足条件的△EFG,尺规作图,不写画法,保留作图痕迹.在图中标注m、n、、E、F、G)

?



??????????????

7、如图,在所给方格纸中,每个小正方形边长都是1,标号为①②③的三个三角形均为格点三角形(顶点在方格顶点处),请按要求将图甲,图乙中的指定图形分割成三个三角形,使它们与标号为①②③的三个三角形分别对应全等.(1)图甲中的格点正方形ABCD;(2)图乙中的格点平行四边形ABCD.(注:分割线画成实线.)

?



8、如图,有一块三角形的地,现要平均分给四农户种植(即四等分三角形面积),请你在图上作出分法(不写作法).



9、如图,按下列要求作图:



(1)作出△ABC的角平分线CD;

(2)作出△ABC的中线BE;

(3)作出△ABC的高AF.

(不写作法)

10、在说明三角形内角和时,是否可以把三角形的三角“凑”到BC边上的一点P?(如图1)如果把三个角凑到三角形内一点呢?(如图2)你还能有其它的说明方法吗?(20分)

?



11、如下图,已知∠α,∠β,用直尺和圆规求作一个∠γ,使得

(只须做出正确图形,保留作图痕迹,不必写出作法)





============参考答案============

一、作图题

1、解:(1)如图,AD即为所求作的高;????

???(2)如图,AE即为所求作的角平分线;

(3)在△ABC中,,,

???,??

??平分,,?

??是△ABE的外角,

,?

??,,

??在Rt△ADE中,

??.???



2、

?



3、lue

4、如图,①分别四等分三条边即可



②中位线构成的4个三角形



③中线以及中线的中点够成的4个三角形



5、解:由勾股定理得:AB=则如图(1)AD=AB=10cm时,BD=6cm,S△ABD==48cm2;如图(2)BD=AB=10cm时,S△ABD==40cm2;如图(3)线段AB的垂直平分线交BC延长线于点D,则AB=10,设DC=x,则AD=BD=6+x,在Rt△ACD中,S△ABD==;答:可以设计出面积分别为48cm2、40cm2和cm2的等腰三角形.

6、?



解:

画出一种得3分。

7、解:(1)如图甲所示………

…3分

????(2)如图乙所示…………

?3分?(注:图上应标注①②③)

8、?(1)BC四等分:



(第11题(1))

(2)BC,AD两等分:



(第11题(2))

(3)各边中点连接:



(第11题(3))

本题答案不唯一,还有其他分法.

9、解析:(1)角平分线CD如图①所示.(2)中线BE如图②所示.(3)高AF如图③所示.



10、①可以,过BC上任一点P,作PQ∥AC,交AB于Q,作PR∥AB交AC于R②可以,过△ABC内任一点P作QR∥BC,交AB于Q,交A于R,作MN∥AB,ST∥AC③还能在形外分别作三边平行线,或过△ABC某一顶点作平行线

11、作图如下,即为所求作的.

















…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………



※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※



…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………







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