《现代战争与不同文化的碰撞和交流》学案
基础检测（80分） 达标检测
（20分） 总分（100分） 书写等级
A、B、C 班级：姓名：
一、学习指导
1.通过观看视频、阅读教材、小组讨论学生能理解第一次世界大战推动了民族民主意识的觉醒，世界殖民体系开始解体。
2.通过阅读教材、学生课下收集史实及补充史料，学生能解释二战为何推动民族自决成为国际公理。
3.通过学生展示、教师补充，学生能归纳出二战后新兴民族国家将本地民族文化与西方文化结合，进行文化复兴与创新，并能从不同角度理解新兴民族国家的文化复兴。
二、文本研习
【课程标准】通过本单元的学习，了解历史上的重大战争对人类文化的破坏，以及战争带来的不同文化的交锋，认识战争在客观上为不同文化的碰撞、交流、交融与重构提供了契机。
[学习重点]：认识现代战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。
[学习难点]：二战后新兴国家的文化复兴
教学过程：
学习任务一：从中国看一战与民族民主意识的觉醒
1、问题：这是《觉醒年代》一段视频，同学们观看后，最震撼你的几句话是什么？（视频原话）
2、完成历史填充图册59页（第1题和第2题）。（欧洲版图发生了哪些变化？一战后出现了哪些新兴国家）
【小组合作探究】一战对殖民地、半殖民地产生了怎样的影响？（从政治格局、经济角度、思想文化三方面思考）
学习任务二：从印度看第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解
1、课下收集关于两次世界大战印度民族解放运动的相关史实并展示。
2、二战后的其他地区的民族解放运动还有哪些？学生展示
3、民族自决原则的适用范围是如何一步步扩展为国际政治的理论？
学习任务三:从新加坡看二战后的新兴民族国家的文化复兴
学生活动：阅读史料和课本75页历史纵横回答问题二战后新加坡选择了怎样的文化腾飞之路？
材料:新加坡在文化建设上，首先改变了以往现代化进程上的严重的西化倾向，注意从西方的价值观上逐步地回到亚洲的古老的传统上来，他们认识到:在吸收西方先进文化的同时,必须继承和保持东方文化的有利因素，以取得平衡,以抵消西方文化中的腐朽部分。
----郝宏桂<<文化价值重建与新加坡的现代化>>
二战后，新兴民族国家有许多，同学们继续阅读课本，看看其他国家的文化复兴之路，完成下面的表格
国家
本土文化
外来文化
文明古国新生
印度
埃及
东西文化
融汇
新加坡
韩国 儒家传统：
宽容和谐、重视教育、社会为先、吃苦耐劳
西方文化:
科学技术、管理知识、竞争意识、高效作风 【探究】怎样理解新兴民族国家的文化复兴？
三、基础检测（共80分）
1、一位法国官员评论道：“参与到第一次世界大战中的这17.5万非洲士兵，在法兰西和佛德兰的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓。”这位官员如此述说的原因是由于第一次世界大战
A．彻底瓦解了殖民者在非洲的殖民体系B．推动了非洲民族自决思想的进一步觉醒
C．使法国无力控制这些参战的非洲士兵D．使非洲的民族独立运动获得了法国援助
2、法国驻印度支那总督于1926年写道：“这场用鲜血覆盖了整个欧洲的战争…在距离我们遥远的国度里唤起了一种独立的意识……在过去几年中……一切都发生了变化。”这种变化主要是指
A．引发了经济大萧条 B．促进殖民地半殖民地国家和民族的觉醒
C．和平主义思潮兴起 D．欧洲各国发生了无产阶级革命运动
3、从20世纪初，人类进入了它的现代史阶段。下列属于20世纪世界历史上的伟大变化和人类历史巨大进步的是
A．第一次世界大战 B．第二次世界大战
C．世界经济危机 D．世界殖民体系崩溃
4、第二次世界大战期间，诸帝国的领导人都阐明了他们将抓住殖民地不放的决心。但实际上，亚洲所有殖民地都在战后10年内成为独立国家，非洲几乎所有殖民地都在战后20年成为独立国家。出现这一结局的原因有
①民族主义和民主主义思想的发展???②殖民主义国家空前衰落
③殖民地、半殖民地力量得到发展???④世界殖民体系完全瓦解
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5、建于1949年的印度国家博物馆，展示了许多代表不同宗教和讲述不同宗教故事的大小石雕和铜雕。印度教、伊斯兰教和佛教的故事被雕刻在大大小小的石板、石方、石柱上，图案精美，保存完好，让人赞叹印度古代工匠的精工细作。其反映了印度现代文化中
A．采取宗教与政治分离政策B．尊重宗教信仰的多样性
C．统治精英接受西方的自由主义D．传统的种姓因素影响着社会生活
6、第二次世界大战后，新兴民族国家在建设现代化的过程中，形成了本土文化与西方文化相结合的新文化，民族文化得以发展。下列图片符合这一趋势的是
A． B．
C． D．
7、下列属于第二次世界大战后埃及文化特点的是???????（）
A．伊斯兰教为官方宗教,取消其他宗教 B．阿拉伯语、英语和法语同时使用
C．注意发扬儒家文化的精华 D．种姓制度深刻影响社会
8、有学者认为，21世纪东方文化的复兴不是传统儒、释、道文化和伊斯兰文化的简单恢复和延伸，而是在全球化时代，加速发掘各个文化传统中那些最本质的、最必然的与其他传统文化相通的即“人心之所同然”的共同价值观念。在该学者看来，“东方文化的复兴”
A．有利于中国传统文化的恢复 B．将会引发不同地域文明的冲突
C．有助于加速全球文化的整合 D．导致了民族文化的独立性丧失
四、达标检测（20分）
反思与展望
人类有史以来，战争频繁、烽火不断。战争不仅带给人类深重的灾难，也在客观上为不同文化的碰撞提供了契机。不同文化在相互碰撞中交流、交汇、传播。
问题:根据材料并结合所学知识，谈一谈你对战争与文化关系的认识。（100字小论文）
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