重要性）评分标准：本题3分，每空1分。
（二）13．斑羚飞渡悲壮的场面（符合文义即可）。
14．不好，目瞪口呆从侧面准确写出了斑羚精神令人震惊。
15．前面主要是推动情节发展，为下文飞渡作铺垫，这里渲染了悲壮的气氛。
16．侧面心理活动描写
17．回答此题要把老斑羚“示意性地咩了一声”拟人化来理解，所谓动物的语言，其含
义可以使我们理解为：孩子，准备好了吗？一定要踩着我的背飞过去！
18．文中画线的句子是一个设问句，一个感叹句，其作用是：以我认为的“绝对不可能”
反衬出斑羚的聪颖及伟大的献身精神。
19．上文第②段的首句“试跳成功。”是一个标志，即意味着从第①段中找。这样，很
容易就能看到第①段的末句，那么，这句话就是点明试跳成功的句子，即“瞬间，只见半大
斑羚轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。”
20．（1）“山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设
起来的桥”，烘托了斑羚飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美。
（2）“只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一
头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥”，此处的描写渲染出了头羊自我牺牲的崇高之美。
21．斑羚飞渡（或试跳成功，成功飞渡等均可）。
22、作者对老斑羚是否会全体献身表示怀疑，但事实证明，老斑羚没有贪生怕死，由此
更突出作者对他们的敬意。
23、在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得
种群的生存机会。
（三）24、饮水机在门口摆放的位置一个人内心里装着别人的地方评分标准：本
题2分，每空1分。
25、答案示例：①“我对儿子眨眨眼，示意他别往下说”，②这句话写出“我”怕儿子
说话太随便伤害了送水工、想用不引人注意的方式提醒儿子的心理，③表明“我”是一个善
解人意、富有同情心的人。评分标准：本题3分，引用原文占1分，作分析占1分，由此
归纳出“我”的为人占1分。
26、①交代了故事的结局；②从侧面衬托出“我”为他人着想的好品质。③点明了中心：
你心里有别人的位置，别人也会把你放在心上。评分标准：本题2分，答出任意两个要点
得2分，答出一个要点得1分。
27、答案示例：读完这篇文章，我感受最深的是：人应该有一颗体察别人难处的同情心。
作为同龄人，我想对文中的“儿子”说；应该学会站在别人的角度和立场思考问题、做事情，
不能再用苛刻的语言伤人心了！评分标准：本题4分。“感受”占2分，对“儿子”说的
话占1分，字数符合要求占1分。（“感受”只要符合文章的主旨即可；“对儿子说的话”
应该是积极方面的）
作文（略） |
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