《看图讲故事》教案教学目标：1、认真观察每一幅画，能够说出每一幅图表达的意思。2、敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱
打断同学讲话。3、可以把整个故事连贯起来讲，并可以想象故事的发展。教学重点：1、认真观察每一幅画，能够说出每一幅图表达的意思。2、
敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话。教学难点：敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明
观众，不乱打断同学讲话。教学时间：1课时教学过程：一、启发谈话，导入新课大家喜欢讲故事吗？今天我们讲的故事很有趣，是在图画上讲出来
的。一起来看哦！学生自由畅谈。导入新课：一起来认识漫画，先认识一下漫画作者：（德）埃·奥·卜劳恩。他最著名的作品就是这个《父与子》
。二、走进漫画1、看：仔细观察漫画每一幅图的内容。2、看：漫画里有几个人，分别是谁，有什么关系？他们在干什么？会说些什么呢？学生自
由表述。3、想：发生了什么事情？接下来会发生什么事情？学生自由表述。三、小组交流1、漫画故事大家齐分享。出示合作要求：（1）小组成
员轮流讲，先想好内容再讲。（2）讲的时候要清楚，说清楚事情的发生、发展。2、小组自由交流。评选优秀选手。四、班级交流1、每组推荐一
个代表上台展示，各组代表竞争故事大王奖。获奖标准：（1）声音洪亮，富有趣味。（2）吐字清楚，讲普通话。（3）故事清楚有条理，想象故
事很合理。（4）表演形象，表现大方。2、做文明听众。（1）不懂可以提问，但必须等同学说完。（2）如自己也知道，可以进行补充，但必须
要等同学说完。（3）提问题时要把话讲清楚，并且要有礼貌。3、请评委准备好。邀请老师或者其他同学做评委。4、宣布开始。各小组代表依次
上台发言。5、颁奖。请评委宣布故事大王的获得者，奖励小红花或者其他奖励。6、展示最优秀的故事续写。（出示原著图片）五、课堂总结父与
子的故事千千万万，书籍有神奇的吸引力，我们平时要多读书，读好书，和家人一起多读书，让书香弥漫在我们的童年里。 2 / 2 |
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