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03072007年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)数学(理工类)参考解答
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2007年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)

数 学(理工类)



参考解答



一、选择题:本题考查基本知识和基本运算。每小题5分,满分50分。

1.C 2.B 3.A 4.D 5.C

6.D 7.B 8.B 9.A 10.A



二、填空题:本题考查基本知识和基本运算.每小题4分,满分24分.

11.2 12. 13.3

14. 15. 16.390



三、解答题

17.(本小题满分12分)

本小题考查三角函数中的诱导公式、特殊角三角函数值、两角差公式、倍角公式、函数的性质等基础知识,考查基本运算能力.满分12分.

(Ⅰ)解:.

因此,函数的最小正周期为.

(Ⅱ)解法一:因为在区间上为增函数,在区间上为减函数,又,,,

故函数在区间上的最大值为,最小值为.

解法二:作函数在长度为一个周期的区间上的图象如下:





由图象得函数在区间上的最大值为,最小值为.



18.(本小题满分12分)

本小题主要考查互斥事件、相互独立事件、离散型随机变量的分布列和数学期望等基础知识,考查运用概率知识解决实际问题的能力.满分12分.

(Ⅰ)解:设“从甲盒内取出的2个球均为黑球”为事件,“从乙盒内取出的2个球均为黑球”为事件.由于事件相互独立,且,.

故取出的4个球均为黑球的概率为.

(Ⅱ)解:设“从甲盒内取出的2个球均为黑球;从乙盒内取出的2个球中,1个是红球,1个是黑球”为事件,“从甲盒内取出的2个球中,1个是红球,1个是黑球;从乙盒内取出的2个球均为黑球”为事件.由于事件互斥,

且,.

故取出的4个球中恰有1个红球的概率为.

(Ⅲ)解:可能的取值为.由(Ⅰ),(Ⅱ)得,,



从而.

的分布列为

0 1 2 3 的数学期望.

19.(本小题满分12分)

本小题考查直线与直线垂直、直线与平面垂直、二面角等基础知识,考查空间想象能力、运算能力和推理论证能力.满分12分.

(Ⅰ)证明:在四棱锥中,因底面,平面,故.

,平面.

而平面,.

(Ⅱ)证明:由,,可得.

是的中点,.

由(Ⅰ)知,,且,所以平面.

而平面,.

底面在底面内的射影是,,.

又,综上得平面.

(Ⅲ)解法一:过点作,垂足为,连结.则(Ⅱ)知, 平面,在平面内的射影是,则.

因此是二面角的平面角.

由已知,得.设,

可得.

在中,,,

则.

在中,.

所以二面角的大小是.

解法二:由题设底面,平面,则平面平面,交线为.

过点作,垂足为,故平面.过点作,垂足为,连结,故.因此是二面角的平面角.

由已知,可得,设,

可得.

,.

于是,.

在中,.

所以二面角的大小是.



20.(本小题满分12分)

本小题考查导数的几何意义,两个函数的和、差、积、商的导数,利用导数研究函数的单调性和极值等基础知识,考查运算能力及分类讨论的思想方法.满分12分.

(Ⅰ)解:当时,,,

又,.

所以,曲线在点处的切线方程为,

即.

(Ⅱ)解:.

由于,以下分两种情况讨论.

(1)当时,令,得到,.当变化时,的变化情况如下表:

0 0 极小值 极大值 所以在区间,内为减函数,在区间内为增函数.

函数在处取得极小值,且,

函数在处取得极大值,且.

(2)当时,令,得到,当变化时,的变化情况如下表:

0 0 极大值 极小值 所以在区间,内为增函数,在区间内为减函数.

函数在处取得极大值,且.

函数在处取得极小值,且.



21.(本小题满分14分)

本小题以数列的递推关系式为载体,主要考查等比数列的前项和公式、数列求和、不等式的证明等基础知识与基本方法,考查归纳、推理、运算及灵活运用数学知识分析问题和解决问题的能力.满分14分.

(Ⅰ)解法一:,





由此可猜想出数列的通项公式为.

以下用数学归纳法证明.

(1)当时,,等式成立.

(2)假设当时等式成立,即,

那么



这就是说,当时等式也成立.根据(1)和(2)可知,等式 对任何都成立.

解法二:由,,

可得,

所以为等差数列,其公差为1,首项为0,故,所以数列的通项公式为.

(Ⅱ)解:设,   ①

        ②

当时,①式减去②式,

得,



这时数列的前项和.

当时,.这时数列的前项和.

(Ⅲ)证明:通过分析,推测数列的第一项最大,下面证明:

.    ③

由知,要使③式成立,只要,

因为





所以③式成立.

因此,存在,使得对任意均成立.

22.(本小题满分14分)

本小题主要考查椭圆的标准方程和几何性质、直线方程、求曲线的方程等基础知识,考查曲线和方程的关系等解析几何的基本思想方法及推理、运算能力.满分14分.

(Ⅰ)证法一:由题设及,,不妨设点,其中.由于点在椭圆上,有,即.

解得,从而得到.

直线的方程为,整理得.

由题设,原点到直线的距离为,即,

将代入上式并化简得,即.

证法二:同证法一,得到点的坐标为.

过点作,垂足为,易知,故.

由椭圆定义得,又,

所以,

解得,而,得,即.

(Ⅱ)解法一:设点的坐标为.

当时,由知,直线的斜率为,所以直线的方程为,或,其中,.

点的坐标满足方程组

将①式代入②式,得,

整理得,

于是,.

由①式得



由知.将③式和④式代入得,



将代入上式,整理得.

当时,直线的方程为,的坐标满足方程组

所以,.

由知,即,

解得.

这时,点的坐标仍满足.

综上,点的轨迹方程为 .

解法二:设点的坐标为,直线的方程为,由,垂足为,可知直线的方程为.

记(显然),点的坐标满足方程组

由①式得.      ③

由②式得.   ④

将③式代入④式得.

整理得,

于是.   ⑤

由①式得.   ⑥

由②式得.  ⑦

将⑥式代入⑦式得,

整理得,

于是.   ⑧

由知.将⑤式和⑧式代入得,



将代入上式,得

所以,点的轨迹方程为























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