(10浙江理综)29Ⅱ．为研究兔红细胞在不同浓度NaCl溶液中的形态变化，请根据以下提供的实验材料与用具，写出实验思路，设计记录实验结果及原
因分析的表格，并填入相应内容。材料与用具：兔红细胞稀释液、质量分数为1.5%的NaCl溶液、蒸馏水、试管、显微镜等。（要求：答题时
对NaCl溶液的具体配制、待观察装片的具体制作不作要求）（1）实验思路：①（2）设计一张表格，并将预期实验结果及原因分析填入该表中
。答案：Ⅱ.（1）①配置质量分数由低到1.5%的NaCl溶液,分别等量加入各支试管中。②向上述各支试管中分别加入等量的兔红细胞稀释
液，放置一定时间。③取兔红细胞稀释液和上述试管中的红细胞稀释液制作装片，用显微镜观察并比较红细胞形态的变化。（2）（2011年浙江
卷）31.(12分)(1)实验分组：甲组：培养液+Y细胞+ -TdR(标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)+生理盐水乙组：培养液+Y细胞+ -
TdR+X(生理盐水配制)每组设置若干个重复样品。（2）分别测定两组的CRD（细胞内的放射性强度），求每组的平均值。（3）将各样品
在适宜条件下培养合适时间后，测定其CRD，求每组平均值并进行统计分析。（与说明，答题时用X、CRD、3H-TdR表示相关名词；Y细
胞是能增殖的高等动物体细胞）请回答：（1）实验目的：（2）预测实验结果及结论：__________。（3）实验中采用3H-TdR的
原因：_____________。答案：31.（13分）探究X对Y细胞增殖（DNA合成）的影响如果乙组CRD明显高于甲组，说明X对
Y细胞增殖（DNA合成）有促进作用。如果乙组CRD与甲组基本相同，说明X对Y细胞增殖（DNA合成）无影响。如果乙组CRD明显低于甲
组，说明X对Y细胞增殖（DNA合成）有抑制作用。（3）3H-TdR是DNA合成的原料之一，可根据CRD变化来判断细胞增殖（DNA合
成）情况（2012浙江）31．（12分）请根据以下提供的实验材料，完善生物制剂W对动物不同细胞的分裂具有促进作用的实验思路，并预测
实验结果。实验材料：培养液、正常体细胞、癌细胞、W、胰蛋白酶。（要求与说明：答题时不考虑加入W后的体积变化等误差。提供的细胞均具有
分裂能力，只进行原代培养且培养条件适宜）（1）实验思路： ①取培养瓶若干个，分组如下： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿。每组设置若干个重
复样品。 ②各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后，各取其中的几个样品，加入＿＿＿＿，摇匀，在显微镜下用血细胞计数板分别计数
并记录细胞数。 ③重复②若干次。 ④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）预测实验结果（用坐标系和细胞数变化曲线示意图表示）
：(2013)31．（12分）某同学为研究甲状腺的功能，提出以下实验思路：? ①将若干只未成年小鼠分为2组；? 甲组：不切除甲状腺
（假手术）?乙组：切除甲状腺? ②实验开始时和实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠的耗氧量和体长，并记录。? ③对测得的数据进行统
计分析。? （要求与说明：假手术指手术但不切除甲状腺；耗氧量用单位时间的氧气消耗量表示；实验持续时间合适；实验条件均适宜。）? 请
回答：? （1）实验目的是_________。? （2）预测实验结果（在以下坐标系中用耗氧量和体长变化的示意曲线表示）? （3）分
析与讨论? ①用耗氧量作为检测指标的依据是____________。? ②切除甲状腺后，小鼠体长变化的原因是__________。
③上述分组时，还可增设丙组作为实验组，丙组：______________。? 答案：（1）研究甲状腺激素对小鼠新陈代谢和生长发育
（或耗氧量和体长）的影响（2）甲组小鼠正常，其耗氧量应该稳定不变，体长应该逐渐增长；乙组切除了甲状腺，不能正常生长发育，耗氧量降低
，体长不增长。（3）①甲状腺激素促进新陈代谢，此过程需消耗氧；②甲状腺激素缺乏，小鼠生长发育停滞；③切除甲状腺、给予甲状腺激素（或
被切除甲状腺、给予甲状腺激素）七.实验专题: 往年考察的是设计步骤今年预测：1.实验结果预测与分析（更客观、层次更高）,今年加强语
言文字描述2.实验中的表、图的分析，今年关注一下柱状图3.几种模式 实验设计型 实验辨析题 综合型：原理、目的、
为什么（重点关注题型）坐标曲线类试题——“识标、明点、析线”三步曲[题型特点]
坐标曲线题是将坐标曲线赋予生物学含义，考查考生的理解、推理、信息转换、分析及综合运用等能力，
内容涵盖生命活动的各个方面，如光合作用、呼吸作用、酶、物质跨膜运输的方式、细胞分裂、生长素的生理作用、种群数量变化等。类型有单曲线
、双曲线和多曲线等几种。解题的关键是分析坐标曲线，获取解题信息。 [模板构建] [常见曲线类型及变化趋势分析] 1．单曲线
常表示某种生物的数量或某一生理过程与某一相关因素之间的关系。常见类型分析如下：种群数量——时间(无环境阻力)纵坐标变量随横坐
标变量的增加而不断增加①酶的活性——pH、温度②生长速率——生长素浓度③种群增长速率——时间在一定范围内纵坐标变量随横坐标变量增加
而不断增加，超过某个值纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少相关变量曲线走势图例①光合作用强度——CO2浓度、光照强度②矿质元素吸收
——O2浓度③ATP产生——O2浓度④种群数量——时间(自然状态下) ⑤反应速率——反应(底物)在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增
加而不断增加，超过某个值时纵坐标变量随横坐标变量增加而趋于平缓①杂合子所占比例——杂合子自交代数②无氧呼吸——氧浓度③可再利用元素
——叶龄④恒温动物耗氧量——温度在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少相关变量曲线走势图例①DNA含量——细胞有丝分裂前、
中、后期②哺乳动物成熟红细胞中ATP产生——氧浓度在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不变①酵母菌CO2产生——O2浓度②种子萌
发时的干重——萌发天数③种群密度——杀虫剂使用在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少，超过某个值纵坐标变量随横坐标变量增加
而不断增加相关变量曲线走势图例 2.双曲线和多曲线 指在一个坐标系中，有两条或两条以上的曲线，通常表示不同生物的数量或同一生
物的不同器官或生理过程与某一相关因素之间的关系。常见类型分析如下： 图例果实发育、果实不发育——是否受粉根、芽、茎的生长状况——生
长素浓度阴生植物、阳生植物的光合强度——光照强度种群数量——时间(共生)种群数量——时间(竞争)不同温度或CO2浓度下，光合作用强
度——光照强度种群增长曲线种群数量——时间(捕食)相关变量主观实验类试题——不同的类型不同的解题流程类型一 验证性实验 验证
性实验是对某一生物学事实进行验证的实验，该类实验的实验目的明确，实验结果即为实验目的，解答此类试题的关键是把握好对照实验的设计。（
1）渗透 （2）低钠（正常、普通） 高钠补钾（两空答案可对调）体重时间甲乙丙血压时间甲乙丙注：甲、丙两曲线视第（2）题答
案而定。OO（3）（4分，坐标系各一分，曲线全对各一分）（4）年龄、性别、食物种类、食物热量、运动量、血压测量时间等其他影响体重和
血压的 例2.甲状旁腺分泌的甲状旁腺素主要参与动物体内钙、磷代谢的调节，维持血中钙、磷的正常水平。摘除狗的甲状旁腺后，可引起血钙下
降，使神经和肌肉的兴奋性升高，导致肌肉痉挛，甚至死亡。甲状旁腺摘除2-3天后，动物就可出现抽搐症状。请设计实验验证甲状旁腺能够维持
血钙正常水平。【材料和设备】一组成年的健康雄狗、常用的手术器械、麻醉剂（不影响血钙水平）、10%的氯化钙注射液、10mL注射器、钙
离子测定仪、烧杯、量筒等。（本实验不再分组，注射方法和剂量不作要求）【方法和步骤】（l）麻醉处理：取该组成年健康雄狗，麻醉后，
。（2）观察现象：
，每日观察狗的行动变化。（3）记录结果：当狗出现肌肉抽搐症状时，
。（4）再次实验：一段时间后，自静脉注入 ，观察其反应。（5
）预期及原因：请写出预期的反应 ，并分析原因
（6）请设计一张记录实验结果的表格：（6）关于记录甲状旁腺维持血钙水平的实验记录表（最好写上例3.为了验证胰岛素具有降低血糖的
作用，胰高血糖素具有升高血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。请帮助某同学完成以下实验方案：①将正常小鼠随机分成A、B两组
，观察并记录其活动状况。②A组小鼠注射适量的 ，B组注射 。一段时间后，A组小鼠
，B组活动状况无变化。③A组小鼠出现相应症状后，对A组小鼠均分为 组，分
别注射 。观察各组小鼠的活动状况。请回答：（1）预期试验结果：
(2)分析原因 。答案：
②胰岛素溶液 等量生理盐水 会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症③ 三 等量葡萄糖溶液、胰高血糖
素溶液、生理盐水除注射生理盐水一组仍昏迷外，其他两组均苏醒过来注射胰岛素溶液后因脑部供能不足而昏迷，注射葡萄糖溶液后苏醒过来，胰岛
素具有降低血糖的作用，注射胰高血糖素后苏醒过来，说明胰高血糖素具有升高血糖的作用类型二 评价和修正性实验 此类试题实验目的明
确，围绕实验目的已设计好实验，但因实验设计中存在某些不足而导致实验结果不能说明实验结论，要求考生能找出错误的地方并给予修正。解题时
要研读实验目的，看变量设置是否合理，结果是否正确，原理使用是否妥当等。例1.研究表明：细胞外液中K+浓度会影响神经纤维静息电位的大
小。细胞外液中Na+浓度会影响受刺激神经膜电位的变化幅度和速率。某同学欲对此进行验证。材料用具：刺激器、测量电位变化的电位计（含甲
、乙两个电极）、生理状态一致且正常的枪乌贼离体神经纤维若干、不同K+和Na+浓度的海水。实验步骤：①将枪乌贼离体神经纤维分成4组，
分别置于低K+海水、 高K+海水、低Na+海水、高Na+海水中；②一段时间后，按照右图所示的电位计及电位接法测量各组枪乌贼离体神
经纤维的静息电位；③分别给予各组枪乌贼离体神经纤维不同强度的适宜刺激，并用电位计测量各组枪乌贼离体神经纤维的电位变化（动作电位）。
请回答下列问题：⑴请纠正上述实验方案及装置的3点主要错误。⑵结果预测与分析：①在低K+海水中K+ （外流、内流） 的
量较 （多、少），故静息电位偏大。②若实验测得高Na+海水和低Na+海水中枪 乌贼离体神经纤维受到刺激后膜电位变化 曲线
如右图所示，则代表高Na+海水中电位变化的曲线是 。图中曲线间的差异表明在不同Na+浓度的海水中 不同，从而造成电位变化的幅度和速率不同。③请在图中画出正常海水中的电位变化曲线 31. （每空2分，共14分）（1）①还应设计正常海水的对照组 ② 测量电位变化时，甲乙两电极应该一个在膜内，一个在膜外 ③ 各组刺激强度要相同（2）① 外流 多 ② a Na+内流的量和速度类型三 探究性实验 探究性实验主要探究研究对象的未知属性、特征以及与其他因素的关系。与验证性实验相比，需要根据实验目的作出假设，实验结果和结论要与假设相对应，并且要分类讨论。 |
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