蛙泳手与呼吸配合的教案一、教学背景。本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生能力、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导
思想，激励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和
发展身体素质。结合初一年级学生的实际情况，让学生进行自主性练习，使不同层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时，能够在
欢快的气氛中愉悦身心、增强体质，从而使学生提高体育学习的兴趣，个性得以发展，并逐步树立终身体育的意识。二、教材分析。本课主教材是蛙
泳手臂与呼吸的配合，它是中考体育选考项目之一。本节课是在学习蛙泳手臂的基础上学习的，又是为中考体育打下基础。三、学情分析。本次课所
授班级为初中一年级兴趣班的学生，每班有20人左右，体育基础水平很不平衡，但具有一定的模仿能力、观察能力和理解能力。四、教法与学法。
教法：语言启发、模仿练习，小群体学习，游戏。学法：完整法、分解法，合作学习。五、教学的重点和难点。重点：手臂与呼吸的配合。难点：内
划，伸肩。 |
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