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第2课 诸侯纷争与变法运动——ying优质教学课件PPT
2022-12-23 | 阅:  转:  |  分享 
  
“钟鸣鼎食” 2017年5月摄于宁波博物馆参观随国文物系列巡展九鼎八簋第2课 诸侯纷争与变法运动一、列国纷争与华夏认同1、春秋与战国
田氏取齐,六卿分晋,道德大废,上下失序。……上无天子,下无方伯,力功争强,胜者为右;兵革不休,诈伪并起。
——西汉?刘向 《战国策书录》周王室衰微,诸侯纷争春秋(BC770年—476年)战国(BC475年—221年)分裂中孕育着统
一的因素争霸兼并中原各国因经济文化较为先进,自称华夏战争,迁徙,交流各民族之间相互学习,相互促进,社会经济较快发展,相继封建化。各
族同源共祖的观念得到发展。2、华夏认同二、经济发展与变法运动1、经济发展农业铁农具、牛耕兴修水利◎都江堰及其工程示意图
(井田制下)公事毕,然后敢治私事。” ——《孟子·滕文公上》 “维莠骄骄”、“维莠桀桀”——《诗经·齐风·甫田》载
:“维莠骄骄”、“维莠桀被开垦被开垦 恶金(铁)以铸锄夷斤斯,试诸壤土。 ——《国语·齐语》私田大量开垦,新兴地主阶级产生,冲
击旧制度工商业手工业分工更加细密,货币流通广泛,涌现出一批中心城市 临淄甚富而实,其民无不吹竽鼓瑟,弹琴击筑,斗鸡走狗,六博
踏鞠者。临淄之途,车毂击,人肩摩,连衽成帷,举袂成幕,挥汗如雨,家殷人足,志高气扬。——《史记·苏秦列传》思考:如果放任商业发展,
农业则如何? 燕国:乐毅改革 齐国:邹忌改革 楚国:吴起改革 赵国:赵武灵王改革 韩国:申不害改革 魏国:李悝改革 秦国:商鞅变法
诸侯纷争加之经济骤变,促使各国纷纷变法以求富强 各国变法,其基本内容可以分为三个部分,即富国、强兵与君主集权。……强化中央集
权成为改革的主题和高潮。 ——萧平汉《战国变法运动与大一统的中央集权》2、变法运动剥夺和限制贵族特权奖励军功重农抑商,奖
励耕织废分封,行县制“废井田,开阡陌”,授田于百姓小家庭政策什伍连坐,纠察告发强兵之策富国之策集权之策“秦与戎翟同俗,有虎狼之心,
贪戾好利而无信,不识礼义德行,苟有利焉,不顾亲戚兄弟,若禽兽耳”。
——《战国策 · 魏策三》“秦性强,其地险,其政严,其赏罚信,其人不让”。
——《吴子 · 料敌》“三军:壮男为一军,壮女为一军,男女之老弱者为一军,此之谓三军也”。
——《商君书 · 兵守篇》“虎狼之秦”令民为什伍,而相牧司连坐。
——《史记·商君列传》而集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。
——《史记·商君列传》宗室非有军功论,不得为属籍。 ——《史记·商
君列传》僇力本业,耕织致粟帛多者复其身。 ——《史
记·商君列传》事末利及怠而贫者,举以为收孥。 ——《
史记·商君列传》民有二男以上不分异者,倍其赋。
——《史记·商君列传》为田开阡陌封疆,而赋税平。 —
—《史记·商君列传》三、百家争鸣1、时代背景③政治:各国统治者出于争霸需要,争相招揽人才①经济:私田出现,破坏奴隶制社会的经济基础
②阶层:旧贵族等级体系瓦解和私学兴起,促使 新兴的士阶层崛起“一定时期的思想文化是一定时期政治、经济的反映”2、春秋
时期(1)孔子——儒家学派创始人思想核心:“仁”——关爱他人政治思想: 子曰:为政以德,譬如北辰,居其所,而众星共之。——《论语
·为政》 “为政以德”主张周礼教育思想:“有教无类”六经《论语》(2)老子——道家学派创始人“我无为而民自化,我好静而民自正
, 我无事而民自富,我无欲而民自朴。”         
道生一,一生二,二生三,三生万物祸兮福之所倚,福兮祸之所伏人法地,
地法天,天法道,道法自然无为而治天地万物的本原是道朴素辩证法朴素唯物史观:天人合一3、战国时期人性善“仁政”人性恶隆礼重法逍遥自由
“相生相胜”兼爱、非攻、尚贤依法治国中央集权4、百家争鸣的意义邹衍邹衍(阴阳家) 邹子有终始五德,从所不胜,木德继之,金德次之,火德次之,水德次之。——《文选·魏都赋》李善注引 《七略》 提出“相生相胜”理论,代表了中国古代对自然界朴素的科学认识。
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(本文系在羡智库首藏)