2021-2022学年江西省八年级（下）期末物理试卷及答案

2021-2022学年江西省八年级（下）期末物理试卷

（时间90分钟，满分80分）

题号 一 二 三 四 五 总分 得分



一、单选题（本大题共4小题，共8.0分）

下列应用与原理对应不正确的是（　　）

A. 锅炉水位计——连通器原理 B. 轮船——物体漂浮条件 C. 塑料吸盘——大气压的存在 D. 船闸——流速与压强的关系

下列说法正确的是（　　）

A. 物体内能增加，一定从外界吸收热量 B. 夏天向教室内洒水降温是利用水的比热容大 C. 物体内能减少时，温度可能不变 D. 液体的温度升高，只有在表面的分子热运动才会变剧烈

将质量为0.5kg?的物体，轻轻放入盛满清水的溢水杯中，溢出0.2kg的水，则此物体受到的浮力是（　　）（g取10N/kg?）

A. 5?N B. 0.5?N C. 2?N D. 0.2?N

如图所示的装置可能是用来研究（　　）

A. 液体内部的压强跟液体密度的关系 B. 液体内部的压强跟深度的关系 C. 在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等 D. 液体内部向各个方向是否都有压强



二、多选题（本大题共2小题，共5.0分）

水平台面上有甲、乙两个同规格的容器，分别盛有两种不同的液体，将两个完全相同的物体A、B分别放入两杯中，静止时如图所示，甲、乙液面刚好相平，下列说法正确的是（　　）

A. 甲容器中液体的密度较大 B. 乙容器底部受到液体的压力较大 C. 物体A排开液体的重力较大 D. 乙容器对水平面的压强较小

如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体，下列说法正确的是（　　）

A. 容器对桌面的压力：F甲＜F乙 B. 液体的密度：ρ甲=ρ乙 C. 液体对容器底部的压强：p甲＞p乙 D. 容器对桌面的压强：p甲''=p乙''



三、填空题（本大题共9小题，共24.0分）

科学家根据图甲的研究装置揭示的原理发明了______ 机；如图乙，在做托里拆利实验时，当玻璃管倾斜，测得管内水银柱的长度是760mm，则此时外界大气压______ 一个标准大气压．（填“大于”、“等于”或“小?于”）



电视屏幕上容易“沾”上灰尘，这是______而产生的现象，用湿手摸冰冻的食物，手会被“粘”上，这是______而产生的现象，两块表面平滑的铅块紧压后能“粘”在一起，这是因为______。

在水平地面上，用20N的水平拉力拉重为50N的小车，使小车沿水平方向前进10m，所用时间为10s，在此过程中，拉力做的功是______，重力的功率是______。

如图所示是卢瑟福原子结构模型，原子是由处于原子中心的______和______组成。



如图所示，光滑带槽的长木条AB（质量不计）可以绕支点O转动，木条的A端用竖直细绳连接在地板上，OB=0.4m．在木条的B端通过细线悬挂一个高为20cm的长方体木块，木块的密度为0.8×103?kg/m3．B端正下方放一盛水的溢水杯，水面恰到溢水口处．现将木块缓慢浸入溢水杯中，当木块底面浸到水下10cm深处时，从溢水口处溢出0.5N的水，杠杆处于水平平衡状态．然后让一质量为100g的小球从B点沿槽向A端匀速运动，经4s的时间，系在A端细绳的拉力恰好等于0，则小球的运动速度为______ m/s．（g取10N/kg）



如图所示是装修工人利用一根装有水的软管确定安装磁砖时磁砖的高度，他们根据的物理知识是______ ．

如图所示，牵引车将停在航母甲板上的舰载机拖到起飞位置的过程中，说明力可以改变物体的______，战斗机机翼上凸下平，目的是使战机飞行时机翼下方空气的流速小于机翼上方空气的流速，从而使机翼下方空气的压强______机翼上方空气的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）；战斗机在进入战斗前抛掉副油箱，目的是减小______增强战斗机的灵活性．



如图所示，A、B两物块以不同方式组合，分别静止在甲、乙两种液体中，由此可判断ρ甲______ρ乙；若A物块在两种液体中受到的浮力分别为F甲、F乙，则F甲______F乙．（均选填“＞“、“＜”或“=”）

小明看到在没有起重机的情况下，工人要将油桶搬运上汽车，常常用如图1的方法．小明想：为什么不直接将油桶抬上车呢？难道这样做可以省力吗？如果能省力那么推力的大小与斜面长度有关吗？为了探究推力大小与斜面长度的关系，小明选用弹簧秤、4牛的重物和长分别为0.4m、0.8m、1m的木板进行了三次实验，每次斜面的高度均为0.2m．测得沿斜面方向向上的拉力大小分别如图2所示．（假设斜面很光滑，不计摩擦） （1）初步比较图2中甲、乙、丙及相关条件可知：______ ； （2）全面比较图2中甲、乙、丙及相关条件，可知拉力F与斜面长度L的关系是______ ．



四、实验探究题（本大题共3小题，共21.0分）

如图所示是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验装置，请根据图示回答问题： （1）由______和______可知浸在液体中的物体所受的浮力大小跟排开液体的体积有关。 （2）由______和______可知物体排开相同体积的液体时，浮力大小跟液体______有关。 （3）当物体完全浸没在煤油中时，物体所受浮力______N。

某班同学进行登楼比赛，看谁做功快。甲乙同学记录自己两次从一楼跑到确定的楼层所用的时间，并填入下面表格中，然后将有关的物理量也记录在下面的表格中。

学生 实验序号 学生的质量（千克） 楼梯的 高度（米） 登梯做的功（焦耳） 所用的时间（秒） 甲 1 50 3 1500 5 2 50 3 1500 8 乙 3 54 6 12 4 54 3 1620 5 （1）第3次实验乙同学做的功______J。分析比较实验次数______，可以得出的初步结论是：当做功所用时间相同时，做功越多，做功越快。 （2）分析比较实验次数1和2，可以得出的初步结论是______。 （3）分析比较实验次数2与3，若要比较甲乙两位同学做功的快慢，则可以比较______来确定哪位同学做功快。因此为了比较做功快慢，还应在表格中添加栏目是______。 （4）分析比较以上实验数据，可以得出登楼做功最快的学生是______（选填“甲”或“乙”）。我们所学过的物理量中，类似于这种表示“快慢”的物理量有______（写出一个）。

小秋在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，提出了以下几种猜想： 猜想一：浮力的大小可能与浸入液体中的深度有关； 猜想二：浮力的大小可能与液体密度有关； 猜想三：浮力大小可能与物体浸入液体中的体积有关。 为了验证这些猜想是否正确，依次做了如图所示的实验：

实验步骤 A B C D E 弹簧测力计示数/N 8.0 7.0 6.0 6.0 5.6 （1）金属块浸没在水中时受到的浮力大小是______N。 （2）根据______、C两图所示的实验数据，说明猜想三是正确的。 （3）根据C、D的实验结果，说明猜想一是______（选填“正确”或“错误”）的；根据B、E的实验结果，______（选填“能”或“不能”）对猜想二进行验证。 （4）分析实验数据可知，实验步骤E中液体密度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度。



五、计算题（本大题共3小题，共22.0分）

小明同学一家双休日驾车外出旅游，汽车以60km/h的平均速度行驶1h才到达旅游景点．傍晚，他们沿原路返回，从景点到家用了90min．求： （1）从小刚家到旅游景点的路程； （2）傍晚，小刚一家从景点回家的平均速度．

公交公司最近更换了一批新型混合动力公交车，在进行新车测试时获得一些数据：新型公交车总质量为，轮胎与地面总接触面积为，车匀速行驶时所受阻力是车总重的倍，公交车在牵引力作用下在平直公路上匀速行驶，2min内行驶了取，忽略司机的质量求： 新型公交车静止时对水平地面的压强是多少？ 公交车匀速行驶时的牵引力多大？ 内牵引力所做功及功率各是多少？

打捞沉船常用的方法之一是浮筒法。这种方法就是把几个装满水的浮筒沉入水底，绑在沉船两侧，再用高压气体将浮筒中的水排出，在浮力作用下，沉船浮出水面。在某次海洋打捞中，打捞人员先用声呐（一种发射声波的仪器）探测沉船的深度，在沉船正上方的海面上向沉船发射声波，测得声波从发出到接受到反射波的时间是0.1s，海水中的声速为1500m/s，海水的密度取1×103kg/m3，g取10N/kg，请计算： （1）沉船在海水中的深度是多少。 （2）假设不计海面大气压的作用，高压气体的压强至少为多少帕，才能将浮筒中的水排出。 （3）若沉船的质量约1.4×107kg，打捞起这个沉船，用了体积为200m3浮筒60个，求沉船自身受到的浮力（若浮筒的重力和水的阻力忽略不计）。

答案和解析



1.【答案】D

【解析】解： A、锅炉水位计与锅炉上端开口，下端连通，构成了连通器，根据连通器原理，同种液体不流动各液面相平，所以锅炉水位计利用的是连通器原理，故A正确； B、轮船在水中处于漂浮状态，轮船受到的浮力等于自身的重力，故B正确； C、塑料吸盘挂重物，使用前先把空气排空，是利用了大气压来工作的，说明大气压的存在，故C正确； D、船闸利用的是连通器原理，与流体压强和流速的关系无关，故D错误。 故选：D。 （1）（4）上端开口，下端连通的容器叫连通器，锅炉水位计是利用连通器原理； （2）物体漂浮时，浮力等于重力； （3）塑料吸盘利用的是大气压。 本题考查了连通器原理、大气压的应用、物体的漂浮条件，属于基础题。

2.【答案】C

【解析】解： A、物体内能增加，可能是从外界吸收了热量，也可能是由于外界物体对它做功导致的，故A错误； B、因水蒸发有致冷作用，使周围空气温度降低，所以夏天洒水是利用了蒸发吸热的道理，故B错误； C、物体内能减少时，温度可能不变，如晶体凝固时，放出热量，内能减少，温度不变，故C正确； D、分子的热运动与温度有关，温度越高，分子热运动越激烈，并不是只有在表面的分子热运动才会变剧烈，故D错误。 故选：C。 （1）改变内能的方式有两种，即做功和热传递，这两种方式对于改变物体内能是等效的； （2）水蒸发要从周围空气吸热，使周围的空气温度降低，达到降温的目的； （3）内能一定增加，但物体内能改变，温度不一定变化； （4）分子的热运动与温度有关，温度越高，分子热运动越激烈。 本题主要考查学生对：温度、内能、热量的关系的了解和掌握。是一道中档题。

3.【答案】C

【解析】解：把物体轻轻放入盛满清水的溢水杯中，排开的水重： G排=mg=0.2kg×10N/kg=2N， 根据阿基米德原理可知： 物体受到的水的浮力：F浮=G排=2N。 故选：C。 知道把物体轻轻放入盛满清水的溢水杯中溢出水的质量（排开水的质量），利用重力公式求排开水的重力，再利用阿基米德原理求小球受到的浮力。 本题考查了学生对阿基米德原理的了解与掌握，知道溢出水的质量就是排开水的质量是本题的关键。

4.【答案】A

【解析】解：A、由图知，金属盒在液体中的深度相同，U型管液面的高度差不同，可知液体的压强不同，则是因为液体密度不同造成的，所以此实验探究的是液体压强与液体密度的关系，故A正确； B、因为两图中，金属盒在液体中的深度相同，不能探究液体压强与深度的关系，B错误； CD、因为两图中，金属盒的方向相同，所以不能探究液体压强与方向的关系，CD错误。 故选：A。 （1）掌握液体内部压强的特点：液体内部有压强；同一深度，液体向各个方向的压强相等；液体内部压强随深度的增加而增大；同一深度，密度越大，压强越大； （2）根据实验现象，确定相同的量和改变的量，得出探究的问题。 此题是探究液体压强实验，考查了对实验现象的分析及控制变量法的应用。

5.【答案】AD

【解析】解： A、由图知，物体A、B在液体中都处于漂浮，则F浮A=GA；F浮B=GB；而物体A、B是完全相同的物体，则重力相等，即GA=GB，所以，F浮A=F浮B；由图知，A排开液体的体积小于B排开液体的体积，已知F浮A=F浮B，根据F浮=ρ液gV排可知，ρ甲＞ρ乙，故A正确； B、已知两液面等高，根据p=ρ液gh可知，p甲＞p乙；容器的底面积相同，根据F=pS可知，乙容器底部受到液体的压力较小，故B错误； C、两个物体受到的浮力相同，根据阿基米德原理可知，排开的液体的重力也是相同的，故C错误； D、由图可知，甲容器内液体的体积要大于乙容器内液体的体积，ρ甲＞ρ乙，根据m=ρV可知，甲容器内液体的质量大于乙容器内液体的质量，根据G=mg可知，甲容器内液体的重力大于乙容器内液体的重力；由于容器和物体均相同，则甲的总重力要大于乙的总重力，水平面上物体对水平面的压力等于自身的重力，所以甲对水平面的压力要大于乙对水平面的压力，受力面积相同，根据p=可知，乙容器对水平面的压强较小，故D正确。 故选：AD。 （1）由图可知：两物体处于漂浮状态，根据漂浮条件即可物体所受浮力关系；比较得出物体排开液体的体积，根据阿基米德原理即可判断两种液体的密度关系； （2）根据液体压强公式比较杯底受到的压强关系，根据F=pS分析容器底部受到的液体的压力的大小关系； （3）根据阿基米德原理分析排开的液体的重力的大小关系； （4）根据密度公式判定液体质量的大小关系，从而得出液体重力的大小，然后根据装置的总重力分析容器对桌面压力的大小，根据p=分析容器对桌面压强的大小关系。 此题考查物体浮沉条件、密度、液体压强公式的应用，同时考查阿基米德原理等知识点，是一道综合性很强的题目。

6.【答案】CD

【解析】解：AD、水平桌面上，甲乙两个容器中两种液体质量相等，容器的质量相等，根据G=mg可知二者的总重力相等，故容器对桌面的压力F甲=F乙，容器的底面积相同，由p=得，容器对桌面的压强：p甲′=p乙′，故A错误，D正确； BC、从图中可知乙中液体的体积大于甲中液体的体积，因为液体质量相同，根据ρ=可知ρ甲＞ρ乙，因两容器中液体的深度相同，根据p=ρ液gh知，液体对杯底的压强p甲＞p乙，故B错误，C正确。 故选：CD。 （1）液体质量相同，根据图判断出两液体的体积，根据密度公式判断出两液体的密度大小关系，根据p=ρgh判断液体对杯底压强的关系；根据公式p=可求得出液体对容器底部的压力大小关系； （2）容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，根据公式p=可得出容器对桌面的压强的大小关系。 本题主要考查了固体压强、液体压强、密度公式的应用，知道在水平面上，物体对水平面的压力等于物体自身的重力是解题的关键。

7.【答案】发电；小于

【解析】解：（1）分析甲图不难看出，在该电路中没有电源，闭合开关后，金属棒ab在磁场中做切割磁感线运动时，电流表的指针就会发生偏转，这是电磁感应的实验装置，发电机就是利用该原理制成的． （2）在托里拆利实验中，水银柱的高度是指管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度，这一高度的大小是由外界大气压决定的，因此不会因倾斜而改变．现在玻璃管倾斜后水银柱的长度为760mm，则水银柱的高度小于760mm，此时外界大气压小于一个标准大气压． 故答案为：发电；小于． （1）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，此时在电路中就会产生电流，称为电磁感应现象，人们利用这种原理制成了发电机； （2）在托里拆利实验中，玻璃管内水银柱的高度代表了外界大气压强的大小，只要外界大气压不变，它的垂直高度是不会改变的，玻璃管倾斜只会改变水银柱的长度，而高度不会发生变化． 本题考查了学生对发电机原理、托里拆利实验的了解与掌握，注意在托里拆利实验中，水银柱的“高度”和“长度”是两个不同的概念，“高度”是由外界大气压决定的，而“长度”只有在玻璃管垂直时才与“高度”相同．

8.【答案】带电体吸引轻小物体；凝固；分子间存在引力

【解析】解：电视屏幕上容易“沾”上灰尘，是因为屏幕上带有静电，能吸引轻小的灰尘； 用湿手摸冰冻的食物时，手上的水凝固，所以手会被“粘”； 两块表面平滑的铅块紧压后能“粘”在一起不易分开，这是因为分子间有引力作用。 故答案为：带电体吸引轻小物体；凝固；分子间存在引力。 ①带电的物体可以吸引轻小物体； ②物质从液态变成固态叫凝固； ③分子之间存在着引力和斥力。 生活中处处有物理，平时注意观察、发现和总结，利用物质知识解决生活问题。

9.【答案】200J? 0 W

【解析】解：拉力做的功： W=Fs=20N×10m=200J； 小车在水平地面上前进，在重力方向上没有移动距离，故重力做功为0J，根据P=可知重力做功的功率为0W。 故答案为：200J；0W。 力做功的两个必要因素：一是有力作用在物体上；二是物体在力的方向上移动了一段距离。先判断是否做功，若做功，根据W=Fs求做功大小，然后根据P=求功率大小。 此题考查功和功率的计算，关键是明确三种情况不做功：一是有力无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直。

10.【答案】原子核? 电子

【解析】解：卢瑟福提出的原子核式结构认为原子是由原子核和核外电子组成，原子核又由中子和质子组成。 故答案为：原子核；电子。 核式原子结构是1911年由卢瑟福提出的一种原子结构模型．核式原子结构认为：原子的质量几乎全部集中在直径很小的核心区域，叫原子核，电子在原子核外绕核作轨道运动。原子核带正电，电子带负电． 本题考查了卢瑟福建立的原子核式机构，需考生牢记。

11.【答案】0.13

【解析】解：木块受到的浮力： F浮=G排=0.5N， ∵F浮=ρ水V排g， ∴木块浸入水中的体积： V浸=V排===5×10-5m3， ∴木块的体积： V木=2V浸=2×5×10-5m3=1×10-4m3， 木块的质量： m=ρ木V木=0.8×103?kg/m3×1×10-4m3=0.08kg， 木块重： G=mg=0.08kg×10N/kg=0.8N， 所以杠杆B端受到的拉力： FB=G-F浮=0.8N-0.5N=0.3N， ∵杠杆平衡， ∴FA×OA=FB×OB， 小球的质量为： m球=100g=0.1kg， 小球的重： G球=m球g=0.1kg×10N/kg=1N， 设小球的运动速度为v， 则小球滚动的距离s=vt， 当A端的拉力为0时，杠杆再次平衡，此时小球到O点距离： s′=s-OB=vt-OB=v×4s-0.4m， ∵杠杆平衡， ∴G球×s′=FB×OB， 即：1N×（v×4s-0.4m）=0.3N×0.4m， 解得： v=0.13m/s． 故答案为：0.13． 知道木块排开水重，利用阿基米德原理求木块受到的浮力，再根据F浮=ρ水V排g求排开水的体积； 此时木块浸入体积为木块体积的一半，可求木块的体积，又知道木块的密度，利用密度公式和重力公式求木块重； 根据FB=G-F浮求杠杆B端受到的拉力FB，再根据杠杆平衡条件得出关系式FA×OA=FB×OB； 知道小球的质量可求木块重，设小球的运动速度为v，则小球滚动的距离s=vt，可求当A端的拉力为0时，小球到O点距离（s-OB=vt-OB=v×4s-0.4m），再根据杠杆平衡条件得出G球×s′=FB×OB，据此求小球运动速度． 本题考查了重力公式、密度公式、速度公式、阿基米德原理、杠杆平衡条件，知识点多、综合性强，计算时要求灵活选用公式，利用好杠杆两次平衡是本题的关键．

12.【答案】连通器

【解析】解：由于塑料软管中装有水，两管子两端开口，并且相连通，符合连通器的结构特征；连通器中的同种液体自由静止时，液面是相平的，因此当管中的水静止时，管两端的水面一定相平． 故答案为：连通器． 顶端开口，底部相连通的容器叫连通器，连通器的特点：连通器中装有同种液体并且静止时，各容器的液面保持相平． 记住连通器的结构特征，能在具体的模型中辨认出连通器，还要记住连通器的原理．

13.【答案】运动状态? 大于? 惯性

【解析】解：牵引车将停在航母甲板上的舰载机拖到起飞位置的过程中，运动速度发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态； 机翼下方空气的流速小于机翼上方空气的流速，因此机翼下方气体压强大于机翼上方气体压强，从而产生向上的升力； 由于惯性的大小只与物体的质量有关，故战斗机进入战斗状态前抛掉副油箱，这是为了减小惯性，以提高战斗机的灵活性。 故答案为：运动状态；大于；惯性。 力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态； 在流体中，流速越大的地方压强越小； 惯性是物体保持原先运动状态不变的性质，只与物体质量有关。 本题考查力的作用效果、惯性以及流体压强的知识，是一道基础性的综合题目，关键是将课本知识内容记忆清楚，仔细分析即可。

14.【答案】＞? ＞

【解析】解：由于AB两物体两次静止时处于漂浮或悬浮状态，所以受到的浮力都等于物体受到的重力，即F浮=G； 由图知，物体AB排开液体的体积：V乙排＞V甲排， 由F浮=ρ液gV排可知：ρ甲＞ρ乙， 甲乙中A物块在两种液体中都完全浸没，排开液体的体积相同， 根据F浮=ρ液V排知，F甲＞F乙。 故答案为：＞；＞。 同一物体在两种液体中处于漂浮或悬浮，所以受到的浮力都等于物体受到的重力； 由图可以得出物体排开液体体积的大小关系，再根据阿基米德原理分析液体的密度大小关系，根据F浮=ρ液gV排判断出浮力的关系。 本题考查了阿基米德原理、物体的漂浮条件，利用好漂浮或悬浮（F浮=G）是解此类题目的关键。

15.【答案】拉力随斜面长度的增大而减小；高度不变，拉力F与斜面长L成反比

【解析】解：（1）从实验数据可以看出，弹簧测力计的示数随斜面长度的增大而减小． （2）从数据中可以看出，高度不变，斜面的长度增大为原来的2倍，拉力变为原来的．所以高度不变，拉力F与斜面的长度成反比． 故答案为：（1）拉力随斜面长度的增大而减小；（2）高度不变，拉力F与斜面长L成反比． 实验过程保持斜面的高度不变，不断增长斜面的长度，来探究拉力与斜面长度的关系． 此题主要考查了斜面的省力情况与哪些因素有关，并且考查了对控制变量法的应用以及根据实验数据得出结论的能力．

16.【答案】B? C? C? D? 密度? 2.4

【解析】解： （1）要探究浸在液体中的物体所受的浮力大小跟排开液体的体积有关，应控制液体的密度不变，改变排开液体的体积，由图可知B、C两图符合； （2）由图C和图D可知，物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，探究浮力大小跟液体的密度的关系； （3）由图A可知物体的重力G=12N，由图D可知物体浸没时弹簧测力计的示数F′=9.6N，则当物体完全浸没在煤油中时，物体所受浮力F浮=G-F′=12N-9.6N=2.4N。 故答案为：（1）B；C；（2）C；D；密度；（3）2.4。 （1）（2）物体所受浮力的大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关，实验探究时应采用控制变量法，即探究浮力大小与排开液体的体积有关时应控制液体的密度不变，改变物体排开液体的体积；探究浮力大小与液体密度有关时应控制物体排开液体的体积不变，改变液体的密度； （3）根据称重法求出当物体完全浸没在煤油中时物体所受的浮力。 本题考查了探究浮力大小与哪些因素有关的实验，利用好控制变量法和称重法求浮力是关键。

17.【答案】3240? 1、4? 做相同的功，所用时间越少的，做功越快? 做的功与所用时间的比值? 功/时间（焦耳/秒）? 乙? 速度

【解析】解：（1）第3次实验乙同学做的功：W=Gh=mgh=54kg×10N/kg×6m=3240J； 要得出“当做功所用时间相同时，做功越多，做功越快”的结论就要做功时间相同而做的功不同，由图可知1与4做功时间相同而做功的多少是不同的。 （2）分析比较实验次数1和2可知，做功是相同的，第一次做功时间短，做功快。 （3）分析比较实验次数2与3可知做功时间和做功的多少都是不同的，若要比较甲乙两为同学做功的快慢就要计算做的功与所用时间的比值，比值大的做功快；为了比较做功快慢，还应在表格中添加栏目是功/时间（焦耳/秒）。 （4）根据P=可知，四次做功功率分别为：P1=300W，P2=187.5W，P3=270W，P4=324W；可见，登楼做功最快的学生是乙； 物理中速度是表示物体运动快慢的物理量。 故答案为：（1）3240；1、4；（2）做相同的功，所用时间越少的，做功越快；（3）做的功与所用时间的比值；功/时间（焦耳/秒）；（4）乙；速度。 比较做功快慢的方法有：做相同的功，比较做功的时间，时间短的做功快；做功时间相同，比较做功的多少，做功多的做功快；做功时间和做功的多少都不一样的，就要算出功与时间的比值，比值大的做功快。 登楼时要克服自身的重力做功W=Gh。 根据实验现象来分析实验结论是初中学生必备的能力。在没有引入功率的概念前，比较做功快慢时，要注意控制变量法的运用。

18.【答案】2.0? B? 错误? 不能? 大于

【解析】解：（1）由图A与C可知，A在水中受到的浮力：F浮=G-F=8.0N-6.0N=2.0N； （2）探究浮力大小可能与物体浸入液体中的体积有关时，需要控制液体的密度相同，排开的液体的体积不同，故需要对比B、C两图； （3）根据根据C、D可知，物体排开的液体的体积相同，液体的密度相同，深度不同，弹簧测力计示数相同，浮力相同，即浮力大小与深度无关，可以验证猜想一是错误的； 根据B、E的可知，物体排开的液体的体积不相同，液体的密度不相同，没有控制排开的液体的体积相同，无法探究浮力大小与液体密度是否有关，不能对猜想二进行验证； （4）物体在液体中受到的浮力大小跟液体的密度和物体排开液体的体积有关，在物体排开液体体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越大；根据称重法可知，金属块浸没在液体中受到的浮力大于金属块在水中受到的浮力，所以液体的密度大于水的密度。 故答案为：（1）2.0；（2）B；（3）错误；不能；（4）大于。 （1）根据称重法求出浮力的大小； （2）（3）浮力的大小与液体的密度、排开的液体的体积有关，在探究影响浮力大小的因素时要采用控制变量法，据此分析验证； （4）根据浮力大小判断液体密度大小。 此题是探究影响浮力大小的因素实验，考查了影响浮力的因素及控制变量法的应用，同时考查了有关浮力公式的应用。

19.【答案】解：（1）已知，汽车的速度，v=60km/h，行驶时间，t=1h， 由v=可得，小刚家到旅游景点的路程，s=vt=60km/h×1h=60km； （2）沿原路返回，从景点到家用的时间，t′=90min=1.5h， 从景点回家的平均速度，v′===40km/h． 答：（1）从小刚家到旅游景点的路程是60km； （2）傍晚，小刚一家从景点回家的平均速度是40km/h．

【解析】（1）根据v=求出汽车从家到旅游景点行驶的路程； （2）已知从家到旅游景点行驶的路程和返回时间，根据v=求出平均速度． 此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握，常见题目．

20.【答案】解：（1）新型公交车的重力： G=mg=4×103kg×10N/kg=4×104N， 静止时对水平地面的压力： F=G=4×104N， 对水平地面的压强： p===1×105Pa； （2）车匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力， 所以，公交车匀速行驶时的牵引力： F′=f=0.5G=0.5×4×104N=2×104N； （3）2min内牵引力所做的功： W=F′s=2×104N×1200m=2.4×107J， 牵引力做功的功率： P===2×105W． 答：（1）新型公交车静止时对水平地面的压强是1×105Pa； （2）公交车匀速行驶时的牵引力是2×104N；? （3）2min内牵引力所做功是2.4×107J，功率是2×105W．

【解析】（1）知道新型公交车的质量可求体积，静止时对水平地面的压力和自身的重力相等，根据F=G=mg求出其大小，根据p=求出对水平地面的压强； （2）车匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，二力大小相等，根据F=f=0.5G求出牵引力的大小； （3）知道牵引力的大小和行驶的路程，根据W=Fs求出2min内牵引力所做的功，根据P=求出功率． 本题考查了重力公式、压强公式、做功公式、功率公式以及二力平衡条件的应用，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等．

21.【答案】解：（1）∵声波从海面传到沉船的时间为听到回声的时间的一半， ∴t=×0.1s=0.05s， ∵v=， ∴沉船在海水中的深度： s=vt=1500m/s×0.05s=75m； （2）由题知，高压气体的压强至少等于沉船处水的压强， 即：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×75m=7.5×105Pa； （3）每个浮筒受到的浮力： F′=ρgv排=1.0×103kg/m3×10N/kg×200m3=2×106N， 60个浮筒受到的浮力： F筒=2×106N×60=1.2×108N， 沉船的重力： G=mg=1.4×107kg×10N/kg=1.4×108N， ∵浮筒的重力和水的阻力忽略不计，G=F船+F筒， ∴沉船自身受到的浮力： F船=G-F浮=1.4×108N-1.2×108N=2×107N。 答：（1）沉船在海水中的深度是75m； （2）高压气体的压强至少为7.5×105Pa，才能将浮筒中的水排出； （3）沉船自身受到的浮力为2×107N。

【解析】（1）先求出声波从海面传到沉船的时间，再根据速度公式v=的变形式计算出沉船在海水中的深度； （2）高压气体的压强至少等于沉船处水的压强，才能将浮筒中的水排出，据此求出高压气体的压强； （3）浮筒浸没在水中，求出60个浮筒受到水的浮力；因为浮筒的重力和水的阻力忽略不计，所以船受到的重力等于船受到的浮力加上60个浮筒受到的浮力，据此求出船受到水的浮力。 本题综合考查了回声测距的方法、液体压强的计算、浮力的计算，知识点多，要求灵活选用公式进行计算。确定声波从海面传到沉船的时间（单趟用时）是本题的突破口。

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