5 分数除法1.借助实际操作和图形，理解一个数除以分数的意义和基本算理。2.经历观察、比较与思考的过程，体会知识间的内在联系，掌握一个数
除以分数的计算方法，并能正确地计算。填一填，说一说。4张同样大的饼，⑴每2张一份，可以分成几份？⑵每1张一份，可以分成几份？4÷2
＝ （ ）4÷ ＝ （ ）2 份4 份1绿色
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同样大的饼，⑶每 张一份，可以分成几份？⑷每 张一份，可以分成几份？4÷ ＝ （
）4÷ ＝ （ ）绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃
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学资源网http://cz.Lspjy.com探索新知3份3份3份3份4个312份探索新知4×54×4探索新知绿色圃中小学教育网h
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www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com探索新知123433332×33333×33
3334×331×31×31.有一根长2m的绳子。⑴截成每段长 m，可以截成几段？⑵截成每段长 m，可以截成几段？⑶截
成每段长 m，可以截成几段？2÷＝（ ）2÷＝（ ）2÷＝（ ）2段2段
2×2＝42×3＝63段3段1段1段1段典题精讲2.计算下列各题，把得数大于6的算式圈起来，你发现了什么？与同伴交流。典题精讲算一
算，说一说进行分数除法计算时要注意些什么。12绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网ht
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z.Lspjy.com易错提醒1.在 里填上“＞”“＜”或“＝”，说一说你是怎么想的。＜＝＞＜＝＞绿色圃中小学教育网htt
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w.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com学以致用2.想一想，把得数小于5的算式圈起来。学
以致用3.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。＜＜＞＞学以致用4.分一分，算一算。⑴ 1袋20kg的大米，每天吃掉 kg，可以
吃多少天？⑵ 修一条长12km的公路，如果每天修 km，多少 天可以修完？学以致用5.计算。＝22＝36＝13＝4学以致用
6.一壶水可以倒几杯？学以致用7.算一算，结合下图说一说。248绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿
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网http://cz.Lspjy.com学以致用 一个数除以分数等于这个数乘分数的倒数。一个数（0除外）除以分数，如果除数是真分数，那么商比被除数大；如果除数是等于1或大于1的分数，那么商就和被除数相等或比被除数小。课堂小结 |
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