编写时间 年 月 日执行时间 年 月 日总序第 14 个教案课题14. 因数和倍数小结与复习二共 2 课时第 2 课时课型练习课教学目标1、
通过复习小结、练习，从中了解学生对知识的掌握情况。2、在分层分类练习中发现问题，对症下药，并且让学生们学会正确的解题方法。3、所学
知识的灵活运用。重点难点应用所知识灵活解题教学策略练习提升教 学 活 动课前、课中反思（四）、按要求填数。1、用质数填
空。18=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）=（ ）＋（ ）＋（ ） 2、猜电话号码0760－A B C D
E F G提示：A是5的最小倍数；B是最小的自然数；C是5的最大因数；D是最小的合数； E的所有因数是1，2，3，6 ； F的所
有因数是1， 3 ； G只有一个因数。 这个电话号码就是 4、用48个大小相同的正方形拼成一个长方形，有（ ）种不同的拼法。（
五）、选出两张数字卡片，按要求组成数8、5、0、91、 组成的数是偶数。 2、? 组成的数是5的倍数。 3、? 组成的数既是2和5
的倍数，又是3的倍数。 （六）、解决问题1、一筐苹果，2个一拿，3个一拿， 5个一拿都正好拿完而没有余数，这筐苹果最少应有多少个？
请你简单说明为什么。2、货场有36吨煤，现有三辆不同载重量的卡车，怎样用卡车正好可以装完，并且所运的次数最少？1号车 2号车 3号
车 2吨 3吨 5吨课后反思 |
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