2023年安徽省蚌埠市怀远县小升初语文真题及答案
一、基础
1．看拼音，写词语。（5分）
xǐ zǎo jī xiè xī shuài yán jùn lùn wén jiě fàng jì tuō qīn wěn mó guǐ jǔ lì 2．例：[快]过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。（2分）
[吵]尼尔斯想摆脱他们，但是那些鸡在他后面追着叫着，都快 。
[馋]单看一锅粥那叹气样儿，闻闻那种香味，就让人 。
3．（3分）下面是萱萱朗读的诗句停顿，正确的一项是（ ）
A．江上/往/来人，但爱/鲈鱼/美。
B．野径/云俱/黑，江船/火独/明。
C．应/怜屐齿印/苍苔，小扣/柴扉/久不开。
D．春归/何处？寂寞/无行路。
4．（3分）你的好朋友总是缺少自信，认为自己什么事情都做不好，如果让你给他写一句离别赠言，你认为下列哪句话最恰当？（ ）
A．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。
B．不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。
C．有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。
D．废铁之所以能成为有用的钢是因为经得起痛苦的磨练。
5．（3分）“真理诞生于一百个问号之后。”下列名言中与这句话的意思相近的一项是（ ）
A．没有大胆的猜测，就没有伟大的发现。——牛顿
B．一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略
C．错误经不起失败，但是真理却不怕失败。——泰戈尔
D．问号是开启任何一门科学的钥匙。——巴尔扎克
6．（3分）下列情况中不需要写作品梗概的是（ ）
A．某小学图书屋征集最受欢迎的少儿读物，要求学校高年级学生每人推荐一本自己最喜欢的书。
B．天天想把诸葛亮这个人物形象介绍给自己的好朋友。
C．六（1）班要在本周四组织一场图书推荐会，要求每个同学简要介绍一本图书。
D．兰兰看到欢欢最近读一本书很入迷，想让欢欢把这本书介绍给自己。
7．（3分）下列加点词语运用有误的一项是（ ）
A．妈妈郑重其事地叮属我，一定要珍惜同学之间的情谊。
B．新年伊始，万象更新，大街小巷张灯结彩，鞭炮声此起彼伏。
C．他大学毕业之后也没有找工作，整天无济于事。
D．他能够从司空见惯的事情中观察出一些规律，我真的很佩服！
8．按要求完成句子练习。（8分）
（1）父亲指了一下我和妹妹说：“这是我的两个孩子。”（改为转述句）
（2）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（仿照加点部分，用同一意思的不同词语写一句话）
（3）我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。（改为双重否定句）
（4）书，该读而未读，对读书人而言，这不能是一种遗憾。（修改病句）
9．（4分）将作品、主要情节及作品的相关人物连线。
《鲁滨逊漂流记》 疯狂茶会 哈克 《汤姆?索亚历险记》 勇救莫顿 星期五 《骑鹅旅行记》 墓地探险 柴郡猫 《爱丽丝漫游奇境》 驯养野羊 狐狸斯密尔 10．（3分）《鲁滨逊漂流记》
《汤姆?索亚历险记》
《骑鹅旅行记》
《爱丽丝漫游奇境》
这几本世界名著中，你最欣赏的人物是谁？简要说明理由。
11．（3分）阅读下列信息，完成口语交际。
??儿子：爸爸，我发现您最近总是捧着手机不放。我们老师说，长时间玩手机会 。
??爸爸：我累了一天，玩手机就是想休息休息。
??儿子：累了一天，当然要休息了。但是休息的方式有很多， 。
??爸爸：儿子，你说得对，你的建议非常好。我们现在就去散散步。
12．文学素养题。.（18分）
（1）[感受诗词魅力]我们读过许多赞美四季的古诗词句，如写春天的：“春色满园关不住， 。”写夏天的：“接天莲叶无穷碧， ”写秋天的：“ ， 。”写冬天的：“今我来思， 。”当老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”的时候，我们可以用苏轼《浣溪沙》中的“ ？ ”来劝慰。“ ， ”，李贺借咏叹马的命运遭遇，寄寓自己的远大抱负；“ ，要留清白在人间”，于谦借歌颂石灰的坚贞无畏，吟咏自己的高洁志向；“ ，任尔东西南北风”，郑燮借赞美竹的坚韧顽强，言说自己的不屈风骨。
（2）[品读金玉良言]“ ，老大徒伤悲”告诫我们为学趁年少；“读书须用意， ”劝勉我们为学下苦功；“使弈秋 ，其一人 ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有 ，思援弓缴而射之”，《学弈》启示我们为学心专注。一粥一饭，当思来处不易。选择节俭的生活，需“常将有日思无日， ”。父母陪我们长大，我们陪父母变老，选择陪伴来表达我们的爱，不要等到“树欲静而风不止， ”的时候。
二、阅读理解。（17分）
13．阅读文言文，完成练习。
??昔①人有睹雁翔者，将援弓射之，日“获则烹②。”其弟争曰：“舒雁烹宜，翔雁燔③宜。”竟斗而讼④于社伯⑤。社伯请剖雁，烹燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。
（选自明.刘元卿（应谐录》）
??[注释]①昔：以前，昔日。②烹：烧煮。③燔：烤。④讼：裁决。⑤社伯：古代二十五家为一社。社伯是一社之长。
（1）解释下列句中加点的字。
①昔人有睹雁翔者
②将援弓射之
③舒雁烹宜
④已而索雁
（2）将下面的句子翻译成现代汉语。
??社伯请剖雁，烹燔半焉。
（3）读了这则寓言，你受到了什么启示？请简要阐述。
14．
黄河魂
??①壶口瀑布的大名，可谓如雷贯耳，来到壶口，我一下子惊呆了，壶口瀑布那惊天动地的磅礴气势，仿佛把地给吞没了。
??②放眼北望，只见铺天盖地滚滚而来的，分明是千万条张牙舞爪的黄麟巨龙。它们翻滚着，缠绕着，拥挤着，撕咬着，昂首甩尾，一路挟雷裹电，咆哮而来。倏尔，腾空而起；猛然，俯冲而下，如同百米冲刺一般，它们各不相让，非要在壶口“冲线”的一刹那，争个你低我高。
??③来了！来了！呼啸着、拥挤着冲锋在前的惊涛，如千军万马，以排山倒海之势压向壶口。就在前面的一排巨浪刚刚冲来的一瞬间，后面的一排早已接踵而至，雷霆万钧的冲击力，足以所向披靡，那紧随其后的更是势不可挡。说时迟，那时快，只听得“轰隆”一声震天动地的巨响，前呼后拥的千万条巨龙，齐刷刷地，跌进深洲……
??④震耳欲聋的雷声还在轰鸣，紧接着撼天动地的霹雳又已炸响。跌落深渊的巨龙，拼命挣扎着、蜿蜒着，企图跃出深渊。可跟踪而至的后来者，又以泰山压顶之势猛冲下来，在山呼海啸般的轰鸣中，无数的断鳞残甲化作腥风血雨，从深渊中升腾，如同一股强劲的龙卷风，冲天而起，扶摇直上……
??⑤伫立在壶口瀑布前，不知不觉一个小时过去了，又一个小时过去了。目睹瞬息万变的奇观，耳闻震耳欲聋的轰鸣，我深深地被壶口瀑布那动人心魄的力量所震撼，为他那一往无前的大无畏精神所折服，为她那前赴后继的献身壮举所感染，为她那无坚不摧，所向无敌的气概所感动……我的整个身心已经融化进壶口去了。
??⑥黄河！哺育中华民族的母亲河！您博大的胸怀，您的精神，您的气概，是亿万中华儿女力量的源泉。而壶口瀑布正是您的灵魂精魄的集中体现！我真希望时间凝固在这里，让我在这里待上一天，甚至更长的时间，好让我从黄河母亲的魂魄中汲取更多的营养，
（1）认真阅读短文，根据提示，结合文中描写在括号内概括地写出作者的所见所闻所感。
①来到壶口瀑布一
②放眼北望一
③伫立壶口瀑布前一
（2）本文结尾写道“好让我从黄河母亲的魂魄中汲取更多的营养。”想一想：作者要从黄河母亲的魂魄中汲取哪些营养？联系短文内容，分点表述。
①
②
③
（3）一位同学在读到第三自然段画波浪线的句子时，写下了这样的课堂笔记（如下），你同意他的说法吗？说明理由。
作者把巨浪想象成巨龙，写出了瀑布的气势，但是“跌”字与龙的形象不符，改成“飞”字更合适。
三、习作与表达。（30分）
15．写作
明月星空，触动了文人的心灵；依依亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵…请你从生活中选择一件事，以“ ，触动了我的心灵”为题，写一篇文章、写出自己的真实感受。
参考答案
一、基础
1．【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
洗澡 机械 蟋蟀 严峻 论文
解放 寄托 亲吻 魔鬼 举例
2．【分析】考查了句子的补充。补充句子词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。
【解答】例句是夸张的描写，用“眨眼就到了”来表明时间过得快。
表现“吵”的夸张句：尼尔斯想摆脱他们，但是那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了。
表现“馋”的夸张句：单看一锅粥那叹气样儿，闻闻那种香味，就让人垂涎欲滴。
故答案为：
把他的耳朵吵聋了
垂涎欲滴
3．【分析】本题考查了朗读节奏。朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。正确处理语言的断和连（停顿），轻和重（重读），扬和抑（语调），不仅使语言生动、形象，还使语言具有表现力和音乐性。
【解答】A．有误，句意：江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。根据句意应划为：江上/往来人，但爱/鲈鱼美。
B．有误，句意：田野小径的天空一片昏黑，唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。
根据句意应划为：野径/云/俱黑，江船/火/独明。
C．有误，句意：大概是园主人爱惜青苔，怕被别人踩坏，我轻轻地敲着柴门，好久也没人来开。根据句意应划为：应怜/屐齿/印苍苔，小扣/柴扉/久不开。
D.正确。
故选：D。
4．【分析】本题考查赠言祝福和辩论讨论。赠言是给别人留下的美好祝愿或真诚的希望，它可以增强信心、增进友谊。认真阅读所给文字，根据平时的习惯作答即可。
【解答】结合赠言的特点选择，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”这句话讲的是人要有骨气。所以适宜送给意志薄弱的同学。
“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。”这句话告诫同学不要懒惰，不要等待，要主动学习，勇于实践。所以适宜送给那些惰性较强的同学。
“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。”这句话讲的是人要相信自己，因为人总是有优点和潜能的。所以适宜送给的是缺乏自信同学。
“废铁之所以能成为有用的钢，是因为经起痛苦的磨炼。”这句话讲的是人要能经受打击。所以适宜送给害怕失败的同学。
故选：C。
5．【分析】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。
【解答】“真理诞生于一百个问号之后。”意思是发现真理的前提条件就是见微知著，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并不断探索。那么，等你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
故选：D。
6．【分析】考查实践作业。写作品梗概首先要认真阅读，了解故事的内容，然后写出故事的梗概。写时要将故事的主要内容交待清楚，语言要简洁，做到有详有略。写完后，与原文比较一下，看看故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。
【解答】A、C、D是介绍一本书，需要写梗概；
B.介绍人物，不需要写梗概。
故选：B。
7．【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】A、B、D正确。
C．有误，无济于事：对于事情没有帮助或益处。用在这里不合适。
故选：C。
三、基础（共1小题，满分0分）
8．【分析】考查了语句改写、句子仿写、修改病句。作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。
【解答】（1）考查改写句子。直接引语改为转述句，删去引号，冒号改为逗号，把第二个“我”改为“他”即可。
（2）考查句子仿写。“一律”“清一色”“都”是表示了同一个意思，即全部。据此仿写一个句子，句子含有几个表示同一个意思的词语。
（3）改为双重否定句，把“必须”改为“不得不”。
（4）考查修改病句。原句表述错误，应改为“这不能不说”。
故答案为：
（1）父亲指了一下我和妹妹说，这是他的两个孩子。
（2）全校运动会上，小明在短跑比赛中勇夺第一，婷婷在跳高比赛中喜获金牌，小雪在跳远比赛中摘得桂冠，惠惠在游泳比赛中拔得头筹。
（3）我不得不接受这种生活，并且一天一天过下去。
（4）书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。
9．【分析】根据文学常识进行作答。
【解答】《鲁滨逊漂流记》的主要内容：主人公鲁滨逊?克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。
《汤姆索亚历险记》故事的梗概：汤姆?索亚是一个聪明但调皮的男孩，他父母双亡，住在严厉但也十分疼他的波莉姨妈家里。他活泼好动，还有着许多精灵鬼点子，而且不爱学习，总喜欢逃了学去钓鱼、和流浪儿哈克贝利?芬去闲逛、玩“海盗”、搜集各种奇怪的物品等等。
《骑鹅旅行记》主要内容：一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，因为一次捉弄，而被用魔法变成了一个小人。他骑在他家的大白鹅背上，跟着一群野鹅出发作长途旅行。通过这次奇异的旅行，尼尔斯增长了很多见识，结识了许多朋友，也碰到过好几个凶恶阴险的敌人。他在种种困难和危险中受到了锻炼，变成了一个好孩子。
《爱丽丝漫游仙境》讲述了一个非常爱幻想的英国女孩儿爱丽丝，为了追逐一只揣着怀表，会说话的兔子而不慎掉入了兔子洞。这个兔子洞当中有一个非常神奇的国度，爱丽丝在这个国度里面经历了一系列的奇幻冒险故事。
故答案为：
《鲁滨逊漂流记》﹣驯养野羊﹣“星期五“
《汤姆?索亚历险记》﹣墓地探险﹣哈克
《骑鹅旅行记》﹣勇救莫顿—狐狸斯密
《爱丽丝漫游奇境》﹣疯狂茶会﹣柴郡猫
10．【分析】本题考查了经典名著、推荐介绍。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。能给人们以警世和深远影响的著作，以及对世人生存环境的感悟。
【解答】在了解名著内容的基础上，选取故事的主人公作答即可。答案不唯一。如：我欣赏的是《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊。他是一个勇敢、机智、坚韧的人，他能够在孤岛上生存下来、建造家园、获得自由。他的探险精神以及面对困境的勇气让读者产生敬意和钦佩。
故答案为：
我欣赏的是《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊。他是一个勇敢、机智、坚韧的人，他能够在孤岛上生存下来、建造家园、获得自由。他的探险精神以及面对困境的勇气让读者产生敬意和钦佩。
11．【分析】考查了口语交际。学生根据自己的实际想法进行作答，注意句意完整流畅，不要写错别字，符合题干的要求即可。
【解答】结合图画，根据情景完成口语交际。
故答案为：
影响视力，眼部干涩、疲劳，还会使颈椎变形
比如散步
12．【分析】本题考查的知识点古诗文默写，有名言警句。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）依次出自宋代叶绍翁的《游园不值》，宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，唐代杜牧的《山行》，先秦佚名的《采薇》，宋代苏轼的《浣溪沙》，唐代李贺的《马诗》，明代于谦的《石灰吟》，清代郑燮的《竹石》。
（2）“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思是年轻力壮的时候不奋发图强，到了一头白发的时候学习，悲伤难过也是徒劳。提醒我们应该珍惜时间，不应浪费时间。“读书须用意，一字值千金”这句话的意思是：读书不仅要靠读，更要靠用心，用心去感悟文字的内涵和深意，理解其中的道理与哲理。只有读书并用心领悟，才能真正收获到知识的力量和价值。读书须用意，能下苦功夫，才会文辞精妙，一字千金。“使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”出自文言文《学弈》。“常将有日思无日，莫把无时当有时”意思是：过好日子的时候要居安思危，想想以前贫困的时候，不要等到真正过上穷日子的时候才只能去回想当年富足的风光。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”意思是：树希望静止不摆，风却不停息，子女想赡养父母，父母却已离去。
故答案为：
（1）一枝红杏出墙来 映日荷花别样红 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 雨雪霏霏 谁道人生无再少 门前流水尚能西 何当金络脑 快走踏清秋 粉骨碎身浑不怕 千磨万击还坚劲；
（2）少壮不努力 一字值千金 诲二人弈 专心致志 鸿鹄将至 莫把无时当有时 子欲养而亲不待。
二、阅读理解。（17分）
13．【分析】参考译文：
从前有一对兄弟看见天上飞着的大雁，准备拉长弓射击大雁，一边说：“射下来就煮着吃。”他的弟弟争着说：“栖息的雁煮着吃最好，善于飞翔的雁烤着吃最好。”两个人因此争吵起来，于是同到社伯那里去争辩是非曲直。长者建议把雁剖成两半，用一半煮一半烤的吃法解决了他们的争吵。过了一会他们再去找天上的飞雁，飞雁早已又高又远地飞走了。
【解答】（1）考查字词解释。①昔人有睹雁翔者：从前有一对兄弟看见天上飞着的大雁。睹：看见。
②将援弓射之：准备拉长弓射击大雁。援：引；拉。
③舒雁烹宜：栖息的雁煮着吃最好。宜：适合。
④已而索雁：过了一会他们再去找天上的飞雁。索：寻找。
（2）考查句子翻译。社伯：古代二十五家为一社。社伯是一社之长。剖：剖开。半：一半。故“社伯请剖雁，烹燔半焉”译为：长者建议把雁剖成两半，用一半煮一半烤的吃法解决了他们的争吵。
（3）考查情感主旨。文章讲述两兄弟只看到了大雁，却对怎么吃大雁进行争论，最后大雁却飞走了的事，告诉我们：不要将时间花在无谓的争论上，不如多干实事；做事要分清主次，分轻重缓急，先解决主要的问题。
故答案为：
（1）①看见 ②引；拉 ③适合 ④寻找；
（2）长者建议把雁剖成两半，用一半煮一半烤的吃法解决了他们的争吵。
（3）不要将时间花在无谓的争论上，不如多干实事；做事要分清主次，分轻重缓急，先解决主要的问题。
14．【分析】《黄河魂》这篇短文，节选自课文《壶口瀑布》，《壶口瀑布》是一篇借景抒情的游记散文，作者用形象生动的语言，细致地描绘了壶口瀑布磅礴雄壮的气势，从黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”得精神中，赋予了黄河一种无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强中华民族的精神。
【解答】（1）考查对短文内容的理解。通读短文，根据提示可知，①来到壶口瀑布一瀑布那惊天动地的磅礴气势，仿佛把地给吞没了。②放眼北望一 听得“轰隆”一声震天动地的巨响，前呼后拥的千万条巨龙，齐刷刷地，跌进深洲…③伫立壶口瀑布前一我深深地被壶口瀑布那动人心魄的力量所震撼，为她那一往无前的大无畏精神所折服，为她那前赴后继的献身壮举所感染，为她那无坚不摧，所向无敌的气概所感动……
（2）考查对短文内容的理解。本文结尾写道“好让我从黄河母亲的魂魄中没取更多的营养。”结合短文内容可知，作者从黄河母亲的魂魄中汲取了以下几点营养，即：①不服输精神。②所向披靡、勇往直前、势不可挡的精神。③无坚不摧、所向无敌、胸怀博大的精神。
（3）考查对重点句子的理解。对于文中的“说时迟，那时快，只听得“轰隆”一声震天动地的巨响，前呼后拥的千万条巨龙，齐刷刷地，跌进深洲……”这句话，一位同学做的课堂笔记说“作者把巨浪想象成巨龙，写出了瀑布的气势，但是‘跌’字与龙的形象不符，改成‘飞’字更合适”，我不同意这位同学的说法，因为“飞”字代表“腾飞”，不是瀑布的特点。而“跌”字正好写出了巨浪这条“巨龙”下落的气势。因此，改成“飞”字不合适。
故答案为：
（1）①瀑布那惊天动地的磅礴气势，仿佛把地给吞没了；
②听得“轰隆”一声震天动地的巨响，前呼后拥的千万条巨龙，齐刷刷地，跌进深洲……；
③我深深地被壶口瀑布那动人心魄的力量所震撼，为她那一往无前的大无畏精神所折服，为她那前赴后继的献身壮举所感染，为她那无坚不摧，所向无敌的气概所感动……；
（2）①不服输精神；
②所向披靡、勇往直前、势不可挡的精神；
③无坚不摧、所向无敌、胸怀博大的精神；
（3）不同意。因为“飞”字代表“腾飞”，不是瀑布的特点。而“跌”字正好写出了巨浪这条“巨龙”下落的气势。因此，改成“飞”字不合适。
三、习作与表达。（30分）
15．【分析】明确题目要求是写好作文的前题，本次习作是一篇半命题作文，以“……，触动了我的心灵”为题写一篇习作，横线上可以填某一人物、某一事件、某一景物或某一物体等。我们的学习生活中，总会有那么一瞬间、一件事、一个人……，触动了我们的心灵，让我们受到启示、受到感动……．想想生活中什么触动了你的心灵，选择印象深刻或最想表达的去写。写作时要完整地记叙其触动“我”心灵的过程，详细描写触动“我”心灵的细节以及“我”被“触动”的情形，要有真情实感。注意人物动作、语言、心理的细节描写。
【解答】范文：
亲情，触动了我的心灵
许多时候，我们总爱追寻那些已失去了的，而忽略了眼前应该珍惜的，比如友情、爱情、亲情……
“砰﹣﹣”重重的摔门声好像石块狠狠撞击在我的心头。转首凝望着书桌上那个泛着金属特有光泽的沙漏，蓝色的沙如同我此刻的心情﹣﹣阴郁而不停地坠落。
哥是昨晚回来的，早上又与我莫名其妙地吵了一架，我已经不记得交锋的原因，只有哥冰冷的眼神，像一把冒着寒气的利刃，不偏不倚地扎在我的心尖。
沙漏在我眼中渐渐幻化为他嘴角嚣张的冷笑，我冲上前，抓起它，使劲砸在地面。
“哗啦啦﹣﹣”古铜色的框架完好无损，可玻璃碎了，蓝色的细沙洒了一地，阳光在玻璃上，映射出我决然的脸。
沙漏是我央求哥买的。其实我不在乎哥会送我什么精美的礼物，我只希望他记得我的生日，可是……我心底一片阴霾，像失去了颜色的天空，乌云覆盖。
你是我的亲哥哥，为什么从来不曾在意过我？我愤怒失望地挥掉书桌上的一切。一本褐色的备忘录从书中掉落下来：
1月12日，今天要给小妹做一顿大餐
3月2日，晚上要给小妹打电话
3月3日，小妹要的耳机要到小张那儿去拿
3月7日，小妹要用的资料要下载好
……
我觉得世界仿佛在这一刻静止，视线渐渐模糊，风刮得眼睛越来越酸涩，心狠狠颤了一下，“啪嗒，啪嗒”温热的液体打在纸上，泛出一层又一层褶皱……
能够触动我们心灵的力量，不是荣耀，不是溺爱，甚至不是自己的生命，而是在血管里流动的，一次次漫过心底的爱，我们可以用恨失去全世界，一样可以用爱得到全世界。
当你懊恼来不及抓住逝去的流水，请别忘了珍惜这最无私最永恒的爱。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/7/13 6:50:20；用户：13951301683；邮箱：13951301683；学号：38920666
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