编写时间 2019年 月 日 执行时间 2019年 月 日 总序第 个教案
课题 春风满小城 共 课时
第 课时 课型 新授 教学目标 1、学唱《春风满小城》。
2、有表情地、流畅地演唱歌曲。
3、让学生深深感受到小城的风土人情。
重点难点 1、准确掌握《春风满小城》的唱法。
2、让学生深深感受到小城的风土人情。
3、培养学生热爱家乡的情感。
教学策略 自学 合作交流 教 学 活 动 课前、课中反思 一、初听音乐。
同学们，今天谢老师给大家带来了一组美丽的图片，我们一起去看看。
师：你想说什么？
生:都是美丽的小城。
师：今天我们一起到美丽的小城去玩玩。
二、体验音乐。
1、谈感受。
师：笛子演奏《春风满小城》，请同学们闭上眼睛，静静的聆听音乐，用心感受？
2、介绍音乐及作者。
3、旋律、节拍、力度的特点。
师：那我们再听听，它的旋律、节拍、力度有什么特点？
4、学唱歌曲
A、跟琴哼唱
B、加入歌词
C、分男女声演唱
三、难点解析。
师：同学们在演唱的过程中发现了特殊的音符和标记吗？能告诉我们它的作用吗？（教师讲解，让学生在演唱中掌握倚音）
四、表演歌曲。
师：你们准备用什么样的方式来表现音乐？
分组讨论：并纷纷说出自己喜欢的方式：改编歌词、加打击乐器……
五、改编歌词。
1、分组讨论交流。
2、演唱自己改编的歌词。
六、拓展音乐。
师：你到过哪些小城，能讲讲那里的风土人情吗？
生：丽江、凤凰、西江千户苗寨……
师：我们家乡你到过哪些地方，能讲讲那里的风土人情吗？
七、小结。
今天，我很高兴，和大家一起欣赏音乐、学习音乐。你们学习的非常专心，感谢大家的参与。下课！
课
后
反
思
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