绝密★启用前2023-2024学年六年级语文下学期期末素养测评一考查范围：第一单元～第六单元注意事项：1.本试卷共8页。全卷总分100分。考
试时间90分钟。2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。3.请用直径0.5毫
米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用。（32分）
1.请将下面诗句（含标点）抄写在田字格中，充分展示你的书写才华。（2分）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。2.下列加点字读音完全正确
的一组是（ ）。（3分）A.惆怅（chàng） 揉动（róu） 徘徊（huí） 焉知非福（yān）B.栖息（qī） 绊倒
（pàn） 花圃（fǔ） 千锤万凿（záo）C.分外（fèn） 不禁（jīn） 处境（chǔ） 翻箱倒柜（dǎo）D.挪移（n
é） 赤裸（1uǒ） 饺子（zi） 见微知著（zhù）3.下列成语书写完全正确的一项是（ ）。（3分）A.精兵减政 万象更新
绕有趣味 囫囵吞枣B.追根求源 恍然大悟 开山鼻祖 目不转睛C.饱经风霜 锲而不舍 死的其所 两面三刀D.一拥而入 奄奄一息 张
灯洁彩 无独有偶4.输入拼音“qià”，可以找到的汉字包括如下两个。请借助资料完成练习。（4分）洽：①跟人联系，商量；②谐和；③广
博，周遍；④沾湿，浸润。恰：①正巧，刚刚；②合适，适当。（1）《说文解字》对其中一个字是这样描述的：“用心也。从心合声。”你认为这
个字是＿＿＿。（2）根据两个字的解释，选字填空。情投意＿＿＿ ＿＿＿如其分（3）在“恰好”一词中“恰”字的意思是＿＿＿。（填序号）
5.下面句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）。（3分）A.他开始翻箱倒柜，整个房间都被他翻腾遍了，可仍然一无所获。B.小
石头错失机会后心里很难过，小刚安慰他：“没关系！塞翁失马，焉知非福？”C.一个人的状态如何，得从他身上发生的一些大事才能看出来，这
就是见微知著的道理。D.小文脸上一点表情都没有，好像对这种赞美的话早已司空见惯。6.下面句子中的标点符号使用有误的一项是（
）。（3分）A.穷则变；变则通；通则久。B.去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？C.在这最美好的节日——教师节
，我向您致以最崇高的敬意。D.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”7.下列说法完全正确的
一项是（ ）。（3分）A.《北京的春节》详细描写了“除夕”“小年”“正月初五、初六”的习俗。B.《好的故事》中，通过对梦境中
“好的故事”的描绘，表现出鲁迅对美好故事、美好生活的向往。C.制作成长纪念册时，我们只能采用“栏目式”的方式，把小学生活一年一年地
展示出来。D.《十六年前的回忆》采用插叙的方法，通过对李大钊外貌的描写，体现了他忠于革命、视死如归的品质。8.在横线上填写合适的诗
句或俗语。（5分）（1）日暮汉宫传蜡烛，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）今夜月明人尽望，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿，胜读十年书。（4）良药苦口利于病，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）春风又绿江南岸，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。9.按要求写句子
。（6分）（1）根据句意补全句子。师恩是一盏明灯，照亮我们夜行的路；师恩是一场春雨，把点点滴滴的知识洒在心田；师恩是＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）仿照例子写句子。（用同一意思的不同词语写一句话）例：有名的老铺都要挂出
几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿（3）任选一个成语，将它的意思用具体情境表现出来。左右为难 喋喋不休 无独有偶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、综合性学习。（8分）为了弘扬中华传统文化，学校开展了“走近墨香书法”活动，请你参与并完成
下面任务。1.【广为人知】为了更好地宣传这次活动，请你拟写一则宣传标语。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.【书法辨识】观察下面三幅书法作品，分别写出它们的书法字体。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.【观点交流】在活动中，同学们围绕“是否赞成开设书法课”这个话题展开了辩论，请你发表自
己的看法并阐述理由。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、阅读理解。（30分）（一）阅读短文，完成问题。（13分）为人民服务（节选）人
总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死□就比泰
山还重□替法西斯卖力□替剥削人民和压迫人民的人去死□就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（
）我们是为人民服务的，（ ），我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。（ ）你说得对，我们
（ ）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民
有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。1.选文第一段的中心句是＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）2.读选文第一段中画“＿＿＿＿”的句子，完成题目。（5分）（1）这句话运用＿＿
＿＿的写法，极力颂扬＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人，极为憎恶＿＿＿＿＿＿＿＿的人。（3分）（2）请将合适的标点符号填入句中“□”内。（2分
）3.在选文第二段括号内填入关联词，最恰当的一项是（ ）。（3分）A.因为 所以 只要 才 B.因为 所以
只要 就C.只要 就 即使 也 D.因为 所以 只有 才4.结合短文和你的阅读经历，谈谈你对“人固有一死，
或重于泰山，或轻于鸿毛”的理解。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）现代文阅读。（17分）没有一种草是不开花的李雪峰①那时我们还居
住在深山里的乡下，我还是个十五六岁的孩子。春天，小草刚被融雪洗出它们嫩嫩的芽尖时，老师告诉我们，学校准备组织我们搭车到百里外的县城
去参加作文竞赛。我们一听，又兴奋又担忧，兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看，担忧的是我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗
？②头发花白的老校长看出了我们的忧虑，他问我们：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草？”不会开花的草？蒲公英是会开花的，它
的花朵金黄金黄的，秋天时结满了降落伞似的小绒球；狗尾草也是会开花的，那尾巴似的绿穗穗就是它的花朵；就连麦田里的荠荠草也是会开花的，
它的花朵洁白，有米粒那么大，像早晨被太阳照亮的一颗颗晶莹的露珠。我们想来想去，把每一种草都想遍了，可是谁也没有想出有哪一种草是不会
开花的。我们都摇摇头，说：“老师，没有一种草是不开花的，所有的草都会开出自己的花朵。”③老校长笑了，说：“是的。孩子们，每一种草都
是一种花。栽在精美花盆里的花是一种草，而生长在田地边、山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里，你们和其他人一样，都是一种草，也都是
一种花。记住，没有一种草是不开花的，而每一种花也是一种草！”④几十年过去了，当我从深山里的乡下走进都市里的大学；当我从乡下青年成为
城市缤纷社会的一员；当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时，我从不自卑，也没有浮躁过。我总会想起老校长的那句话——没有
一种草是不开花的，而每一种花也是一种草。1.这篇文章记叙了一件什么事？请简要概括。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.文中“栽在精美花盆里的花”实际指的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“生长在田地边、山
野里的草”是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）3.文中划线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分）＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.校长要我们记住“没有一种草是不开花的，而每一种花也是一种草
”，他要告诫我们什么？（请至少从两个方面作答）（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.你喜欢校长这个人物形象吗？请结合人物特点作简要的解
析。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、写作。（30分）亲爱的同学们，小学生活已经接近尾声。六年的校园生活，有许许多多的人、事、物让
你难以忘怀，或许是形影不离的亲密伙伴，或许是引领你健康成长的老师，或许是守护你安全的学校保安，或许是校园里那棵高大的梧桐树，或许是
永远绿意葱葱的小花园，或许是挥汗如雨的运动场，或许是书声琅琅的教室，或许是那一年的六一演出，或许是春天里的一次研学……请你写一篇作
文，分享一下你在六年学校生活里最难忘的记忆吧！提示：1.题目自拟。2.文中不得出现真实的学校名字和人名。3.运用合适的描写方法，把
内容写清楚，把重点部分写具体。文中要有满满的正能量。4.语言通顺，书写工整，恰当使用标点符号。5.写完之后，默读检查，尝试用修改符
号自我修改。2023-2024学年六年级语文下学期期末素养测评一参考答案一、积累与运用。（32分）1.（2分）2.（3分）C3.（
3分）B4.（4分）（4分）（1）恰 （2）洽 恰 （3）①5.（3分）C6.（3分）A7.（3分）B8.（5分）（1）轻烟散入五
侯家 （2）不知秋思落谁家 （3）听君一席话 （4）忠言逆耳利于行 （5）明月何时照我还9.（6分）（1）一把钥匙，帮我们打开迷惘
的心锁（2）全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。
（3）妈妈明天出差，临走前一直交代我要注意安全、按时吃饭、上学不要迟到、认真写作业……一句话要反复叮嘱三四次才肯罢休。二、综合性学
习。（8分）1.（2分）传承中华文明，弘扬书法艺术2.（3分）楷书 行书 草书3.（3分）我赞成开设书法课。因为书法是我国的传统文
化和艺术，练习书法不仅能够使我们的字更加漂亮，而且有益于我们的审美能力的培养。三、阅读理解。（30分）（一）阅读短文，完成问题。（
13分）1.（2分）人总是要死的，但死的意义有不同。2.（5分）（1）（3分）对比 为人民利益而死 替法西斯卖力，替剥削和压迫人民
去（2）（2分）， ； ， ， 3.（3分）B4.（3分）张思德是为人民服务的人，他为人民利益而死，他的死就是重于泰山的。抗美援
朝战争中牺牲的无数战士为了国家的安全失去宝贵的生命，他们的死也是重于泰山的。（二）现代文阅读。（17分）1.（3分）“我”十几岁住
在乡下的时候，学校组织我们去城里参加作文竞赛。当时，“我”既高兴又担忧，老校长对我们说了一句话，使“我”受益匪浅。从此“我”树立了
信心，走出了大山，走向了成功。2.（4分）城里的学生 山里的孩子3.（3分）比喻；生动而形象地写出了荠荠草花朵晶莹洁白的特点。4.
（4分）其一，无论是城里人还是乡下人，无论是穷人还是富人，只要努力都能作出一番成就来；其二，而作出一番成就的时候，也不要自以为了不
起，其实你也是一位很普通的人5.（3分）喜欢；因为老校长是一位为学生着想，善解人意，说话有哲理，能激励学生奋发向上的好校长。四、写
作。（30分）（30分）例文：难忘的学校生活岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有
一件事，一直令我难忘。记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两
个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即
将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在较劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。1 |
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