发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“【新书发布】《自主课堂三样态》(节选)“小学语文对话教学激发学生思维火花的迸发”—杨玉兰—北京市通州区后南仓小学” 的更多相关文章
浅谈小学语文阅读教学中如何引领学生与文本对话
大自然的声音
2015年春季学期人教版四年级下册语文教学计划
《青蛙写诗》教学设计
苏教版一年级语文下册全册教案3
关键词中悟“高明” ——《带刺的朋友》教学解读
——《你一定会听见的》教学设计
小学五年级语文教学设计《黄果树瀑布》
三年级语文教学课件-第七单元-大自然的声音
如何培养学生的朗读能力
一位语文特级教师的家常课,简单而实用!
《最大的“书”》教学设计
也谈"对话式"教学
PEP小学英语五年级下册 Unit6 A Let’s talk 教学设计(原创)
从阅读走向“悦读”
小学生如何学好英语--刘艳普
怎样提高英文写作能力?
《大自然的声音》教学反思
3.22教研记录3
让学生在享受的情境中畅游
Lesson4教学设计
PEP人教版小学英语四年级下册Unit2 第六课时Let’s sing story time
大自然的声音教学设计
有一种课叫“创课”
13.旅鼠之谜
四年级语文下册:《大自然的启示》教学设计
大自然的启示教学反思
【听课笔记】三年级上册《读不完的大书》(教学实录)(第一课时)