发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“说说老王” 的更多相关文章
杨绛到底为何“愧怍”？
教案一则 老王
《老王》优质课教案第3页
康老师心育 ｜幸与不幸，你怎么看？
初二语文上册知识点
课文《老王》教学设计（通用9篇）
散文诵读《老王》作者 杨绛
新课标语文90秒：杨绛先生为何“愧怍”？
名家散文：老王 作者 杨绛
杨绛《老王》：同样的真心不同的分量，与其抱怨不如反省
初中语文试讲逐字稿面试16《老王》逆袭笔记
美文诵读《善待暮年》作者：杨绛先生
名家笔下的早期黑白木刻版画作品，作者以深...
初中语文试讲稿--老王
读《老王》有感
9老王1
《老王》课文解读和课后练习题说明
非常时 非常课系列老王上课优质教学资料教学课件PPT
【网课】【581】也说“小人物”——《老王》《阿长与〈山海经〉》整合阅读教学设计
【张敏专栏】聚焦情感意动 感受人物精神 ——《老王》课堂教学设计
公开课《老王》的六堂同课异构课(王君、肖培东、黄厚江、余映潮、黄玉峰、程翔等特级教师的课堂实录)
名师课堂教学实录：《老王》教学实录（曹勇军附：我为什么这样教《老王》）
走进“愧怍”之门扉 剖析《老王》之主旨
【予东专栏】解读“愧怍”内涵，感受悲悯情怀
想象丰富 构思巧妙 |《老王，我想对你说》路庆曦
如何写难忘的人（上）
《我们仨》里的杨柳
白岩松缅怀杨绛：用自己去克服这个时代
七年级语文上册教案-第8课 《老王》
