发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“基于核心素养的中职学校“三位一体”学业评价研究之重点及难点” 的更多相关文章
震惊！原来比你分数低的他是这样上的211/985的
浙江水院：多措并举推动“课程思政”落地生根
大数据可以为教师改进教学提供什么？
核心素养“倒逼”教研员角色转型
用大数据思维构建学生学业质量评价指标体系
构建促进小学生健康成长的学业评价体系，很重要！
凌宗伟：“高考新方案”带来的现实问题与挑战
(1174)义务教育质量评价应树立学生全面发展的质量观
自招综评｜22、教育部长如是说，综合评价看这里（操作篇.山东）
郑晓边专栏 | 绿色评价给学校教育带来挑战
【聚焦】建构多元评价方式，引导核心素养落实
“等第制评价”进入上海所有小学
热乎的！关于核心素养落地的N个重点都在这里了 | 关注
是什么让这座城市的孩子爱上“考试”？（附10所小学评价案例）
教育教学：教育质量综合评价结果：很有用
2019山东省新高考政策梳理九：综合素质评价怎么评、怎么用、怎么记
上海市基础教育质量评价的回望与前瞻
新课标下，重塑学校未来的“五大路径”
XX学校学生综合素质评价实施方案
评价专题 | 高凌飚：高中物理学业评价体系的理念基础和建构
2018年沪九校综评校测今起开考，考生综合素质评价信息在面试中怎么用，答案在这里
把握劳动教育的新要求
刚刚，长沙市发布普通中学教育质量大数据！
事关高考！综合素质评价档案如何填更出彩？
纪德奎，刘灵鸽 || 补救教学探论
小学生综合评价改革，改什么？
中学生综评到底是谁的坑？
2014年山东淄博市中考招生制度改革意见
期待能够做到公平公正
