发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“王宁先生:从语言战略角度看信息时代的语文教育” 的更多相关文章
王宁先生:谈谈语言建构与运用
顾之川:教材使用的艺术
原创首发:《学习语言:我们一起来寻找更好的方法》
《义务教育语文课程标准》解读
[转载]语文学习任务群的特点
对2011版课标中几处重要增改的认识与思考
语文教学,让核心理念落地
读王尚文<论语文课程的复合性>
教学研究:自然语文课堂聚焦核心素养
提高学生语文素养的思考与探索
“语文核心素养”视角下教师的专业发展
《新版课程标准解析与教学指导 小学语文》读后记
思享 | 在语言运用中提升语文素养
基于语文学习任务群的大单元教学设计(一) 陆志平
课改深化,“大语文”大在何处
呼唤语言训练与思维训练的回归
七下名著阅读《骆驼祥子》阅读训练
【学术前沿】钱荃 陈沛 龙亦成丨“教—学—评”一体化理念下“语言运用”核心素养解析
语文学科,其核心素养主要包括四方面
核心素养下的小学语文教学
澳门特区的大学语文简述
高中语文内容总结
给语文教师的建议?(中)
“语文”是什么?(本文内容经过考证、整理和编写)
语文教学要以“正确理解和运用祖国的语言文字”为重点,有何依据
【聚焦新课标03】 │ 吴欣歆:《义务教育语文课程标准(2022年版)》解读
课堂教学如何上出“语文味”
语文教学的历史、现在与未来
专家视点丨顾之川:“跨媒介阅读与交流”的理解与实践