发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“减轻中学生血液负担要从根源上抓起” 的更多相关文章
负担过重必导致肤浅
作业越多越好吗？吴非老师这样说……
有种焦虑叫妈妈的焦虑：最担心熟人孩子进步，自家孩子原地踏步
也谈学业负担问题
中学生课业负担过重的心理学思考
浅谈当前初中学生课业负担过重的成因及对策
学生负担过重愈演愈烈 “减负”的最大阻力是家长
2014年教师招聘考试最新热点七：中小学减负问题
减负总共有几次，熬夜帮你理出来
教学信息化：“减负”难题的求解
全国教育科学规划领导小组办公室
大家谈·减负之三：学生负担过重不单归因学校
教育高质量发展，应彻底抛弃“减负”之说！
教学与考试分离是导致学生负担过重的根源，而不是什么辅导班！
如何正确看待减轻学生的课业负担
学生“减负”：从教师“增负”开始
初中数学“轻负担、高质量”
陈林如：学生课业负担过重的根本原因及对策
换种方式批改作业，如何？
如何标本兼治减轻初中学生语文课业负担
7
让初中教育从此挺直腰杆——绵阳东辰国际学校祝启程校长
学生减负，教师不能当看客
教师自我整改清单落实双减政策
要像关注学生学习负担一样，高度关注教师的工作负担！
周序、郭羽菲：减轻课后作业负担的关键在于提升课堂教学的有效性——“双减”政策引发的思考
必须像关注学生学习负担一样，高度关注教师的工作负担！
“双减”背景下话作业（1）：作业不是“作孽”
减轻学生校外负担过重的新担当
