发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“课程改革的核心环节是课程实施” 的更多相关文章
草根读书录(2-7)《数学习题教学研究》数学新授课习题教学研究
数学思想是课堂教学的根
初中数学阅读能力培养初探(2)
数学教学心理学的有关问题
数学教学, 同样需要培养学生的阅读能力!
【读书分享】【如何有效开展数学思想教学】
知识与数学知识
数学老师透露:初中3年,只让学生''死磕''一张表,全班56人个个138
孙维刚数学最优学习法
初中数学课堂教学的基本课型模式
初中数学教学中培养学生养成联想习惯的探究结题报告
同底数幂乘法教学设计
郑州市高中数学课改一年来的总结与回顾
概念课教学策略——赵文莲
浅谈《电工基础》的教学方法
初中数学新课程实施的几点体会
《高中物理思维方法集解》参考系列——提高物理解题能力的根本措施
课程改革网-典型案例
旧版《7.5多项式的乘法》教学设计示例
同底数幂的乘法说课稿
学好初高中数学秘诀
创设问题情境唤起学生的创新思维
从几个教学目标的改写看教学目标陈述对课堂教学的意义与影响
对“先学后教”的理性批判
章熊:关于中学写作教学的几点思考
函数单调性与导数的教学设计说明
新课程背景下课堂教学形态的反思与构建
教学研究:有效教学的前提是准确合理地设置目标
程序性知识的问题与获得路径
[转载]简报九: 新课程倡导的教学课型