发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“什么是学习力,学生的学习力如何培养?” 的更多相关文章
杨颖东:核心素养视野下教学设计现代化的变革策略
干货|聚焦核心素养,英语学科如何设计课程?
如何提高跨学科主题学习质量 殷玉新 赵乐
面对以核心素养为本的评价,一线教师可以做些什么
既要核心素养、又要应试能力?跨学科课程应该这样“跨”
向优秀者学习#解读英语课标
核心素养导向的课堂教学
指向素养培育的课堂应体现“三性”
一站式理解教学评价,掌握以评促学的关键法门
落实新课标需实施新课堂教学
余映潮老师谈中小学语文学科核心素养
学习文章:核心素养培育四篇
课堂教学如何落实数学核心素养
在实践活动中提升学生的语文核心素养
构建语文有效课堂的实践探索
核心素养下高中生物教学面临转型的挑战
培育学科核心素养的三个教学问题
核心素养下的大单元整体学习方案设计和实施策略
核心素养教育背景下教师如何开展课堂教学及教学模式探究
核心素养如何融入课堂教学
基于提升小学生数学核心素养的数学课堂教学策略研究
叶冬波:核心素养理念下语文阅读教学的四个转变 | 行知纵横
管理有方:提升育人质量的五项措施
浅谈基于核心素养的我校初中地理教学.docx
浅谈培养小学生数学核心素养的有效策略
钟启泉: 素养时代教师能力转型三部曲
读《核心素养导向的课堂教学》有感
成都市迎宾路小学校高段数学备课组——“双减”背景下指向培养学生核心素养的数学课堂作业设计
深化教学改革需处理好几对关系